初中历史大单元作业 九下第二单元第二次工业革命和近代科学文化

初中历史大单元作业 九下第二单元第二次工业革命和近代科学文化 统编版九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 一、单元信息 整体认知 【时空坐标】 【知识网络】 核心素养 1.唯物史观：分析第二次工业革命的原因和影响。2.时空观念：从时空观念上把握第二次工业革命的过程。 3.史料实证：爱迪生、本茨的主要贡献。 4.家国情怀：认识爱迪生、本茨等在历史发展过程中的杰出影响和作用。 二、单元分析 课程标准 1.通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。2.通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 考向分析 1. 关于牛顿、达尔文、托尔斯泰等的史实是备考的重要知识点，多以选择题等形式进行考查。 2. 第二次工业革命在中考中属于高频考点。能力要求多为识记、阅读、理解等，材料居多，主要注重根据史料记载考查阅读理解能力，也常常通过知识纵向联系归类进行考查，如与工业革命进行考察。中考复习时要针对重点明确把握。 教材分析 总体认知 19世纪中后期资本主义世界开始了第二次工业革命，人类社会进入"电气时代”。一方面,在第二次工业革命的推动下主要资本主义国家相继步入工业化强国行列，其社会结构、基础设施、公共教育、生活环境等方面也发生了翻天覆地的变化。以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的诞生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化,文学艺术空前繁荣。另方面,工 业化在带来经济大发展的同时，对人类生存环境的破坏问题已经显现。 第1课《第二次工业革命》 第2课《工业化国家的社会变化》 第3课《近代科学与文化》 三、单元考点 【考点一第二次工业革命】 考向一第二次工业革命的原因、时间、特点、影响 1．17-18世纪英法美资本主义制度初步确立后，18世纪相继开展工业革命；19世纪中期资本主义制度扩展后，主要资本主义国家几乎同时开展了第二次工业革命。据此，下列说法正确的是（   ） A．生产关系反作用于生产力 B．18世纪后期法国率先开始工业革命 C．南北战争爆发时美国已经完成了第二次工业革命 D．第二次工业革命中日德两国领先 2．随着电动机和发电机的发明及不断改进，发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器，由此揭开第二次工业革命的序幕。第二次工业革命开始的时间是（   ） A．19世纪初 B．19世纪中叶 C．19世纪六七十年代 D．20世纪初 3．史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项属于史论的是（   ） A．科学家法拉第发现了电磁感应现象 B．本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 C．第二次工业革命极大地推动生产力发展 D．化学家诺贝尔发明了现代炸药 4．英国学者安德鲁·波特说：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”引起“又一次兴衰消长”的主要原因是（    ） A．英国率先完成工业革命成为世界工厂 B．第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡 C．英国世界工厂的地位受到了严重挑战 D．经济危机加剧了资本主义国家对世界市场的争夺 5．第二次工业革命中，依附于大学和研究所以及企业的实验室成为技术革新的主要孵化器，人们根据最新的研究成果迅速转化为生产力。表明这次工业革命的显著特点是（   ） A．机械制造与工厂制度紧密结合 B．科学研究与工业生产紧密结合 C．各种新兴能源不断得到发掘 D．各个传统行业不断发展壮大 考向二 第二次工业革命的主要成就 6．19世纪石油开采业发展缓慢，石油主要用作油灯燃料。19世纪60年代—80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品，石油化学工业产生。这一变化主要是由于人类发明了（   ） A．飞机 B．内燃机 C．蒸汽机 D．汽车生产流水线 7．19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，下列科学家和发明不属于美国的是（   ） A．爱迪生发明白炽灯泡 B．莱特兄弟发明飞机 C．本茨制造出内燃机汽车 D．海厄特发明赛璐珞制造技术 8．第二次工业革命时期，汽车和飞机能够试制成功的基本条件是（   ） A．电力的广泛应用 B．蒸汽机的不断改进 C．发明创制内燃机 D．新通讯手段的发明 9．电力作为新能源进入生产领域开始于（   ） A．18世纪60年代 B．19世纪60年代 C．19世纪70年代 D．19世纪80年代 10．今天，我们用手机联络亲朋好友，在电灯下学习，坐汽车去上班，乘飞机出国。这些发明使我们的生活、学习和工作越来越便利，其中