限时小卷26 “古诗＋文言文”组合阅读-【精彩三年】2023中考语文限时小卷教师用书配套word

限时小卷26　“古诗＋文言文”组合阅读(见学生用书P26) 建议用时：30分钟　分值：14分 阅读以下两则材料，完成1～5题。(14分) 材料一：“京杭大运河” 【甲】汴河①怀古(其二) 〔唐〕皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事②，共禹论功不较多？ 【乙】汴水 〔唐〕胡曾 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 【注】①汴河：又叫汴水，京杭大运河的其中一段。②龙舟事：隋炀帝为满足自己的欲望，开凿大运河，乘龙舟下扬州的事。 材料二：“苏轼疏浚西湖” 既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一。明年春，又减价粜①常平米，遣使挟医分坊治病，活者甚众。 湖水多葑②，自唐及钱氏③，岁辄浚④治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。潮又多淤，三年一淘，为民大患。轼遂浚二河以通漕，又取葑田积湖中，为长堤以通行者。且募人种菱湖中，葑不复生。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为苏公堤。 浙江潮自海门东来，势如雷霆，岁败公私船不可胜计。轼议：“自浙江上流地名石门，并山而东，凿为漕河，引浙江及溪谷诸水二十余里以达于江，以避其险。”人以为便奏闻有恶轼者，力沮之，功以故不成。轼复言，“今三吴多水，欲凿挽路，为千桥，以迅江势”。亦不果用，人皆以为恨。 轼二十年间再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠以报。 (《宋书·列传九十七·苏轼》，有删改) 【注】①粜：卖。②葑：一种水草。③钱氏：五代十国吴越国的钱镠。④浚：疏通。 1.材料一的两首诗写的都是京杭大运河，诗人对隋炀帝开凿大运河的评价有何不同。(2分) __【甲】诗还将其与大禹比较，肯定了大运河在客观上造福后世的积极作用；【乙】诗只表达了对隋朝统治者的批判。__ 2.叹词用来表达情绪，在面对京杭大运河写下诗歌前，诗人会发出哪个叹词？请从材料一中选一位诗人，根据其诗歌内容，选择一个叹词并简述理由。(2分) A．噫！　　　　　B．嗟夫！　　　　　C．呜呼！ __示例：皮日休会发出“噫”，“噫”表示感慨、悲痛，因为大运河在客观上对经济、交通起到积极作用，如果不是隋朝统治者荒淫无度，这份功绩能与大禹相比，表达了诗人对此的惋惜。__ 3.根据提示，解释加点词的意思。(4分) 句　子 提　示 解　释 既至杭 课文迁移——“既出军门，群臣皆惊”。 (1)__已经__ 力沮之 查工具书——①诋毁；②沮丧；③阻止；④泄漏。 (2)__③__ (填序号) 岁败公私船 不可胜计 参考成语——不胜枚举、不可胜数。 (3)__尽__ 人皆以为恨 课文迁移——“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”。 (4)__遗憾__ 4.请用“/”给文中画线句断句。(限断两处)(2分) 人以为便/奏闻/有恶轼者 5.京杭大运河与西湖都是世界文化遗产，历代对两者评价不一，结合文言文内容，谈一谈与隋朝开凿京杭大运河相比，百姓对苏轼疏浚西湖这一工程的态度如何，探究其原因。(4分) 　示例：态度：从百姓“家有画像，饮食必祝。又作生祠”可以看出百姓对苏轼的治理是感激的。 原因：原本湖中淤泥堆积，三年一淘，是百姓的大患，苏轼通过疏浚、种菱、建堤等措施，成功解决了这一问题，并且苏轼帮百姓解决饥疫问题，坚持上奏为民请命，可以看出苏轼是为百姓着想，以民为主，而隋朝开凿大运河却是为了统治者自身，劳民伤财。　 【参考译文】 材料二：到了杭州后，遇上大旱，饥荒和瘟疫并发。苏轼向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一。第二年春天，又减价出售常平仓的米，派人带着医生到各街巷治病，救活的人很多。 湖水中有很多茭白根，从唐朝到吴越钱氏，每年都疏浚治理，宋朝立国后，停止了，茭白根积为田，剩下水面没有多少了。潮水又多淤泥，三年淘挖一次，成为百姓的大灾难。苏轼就疏通两条河来通航运。又把茭白根堆积在湖中，筑成南北长三十里的长堤以便通行。苏轼还募人在湖中种菱，使茭白根不再生长。堤筑成后，又种了木芙蓉、杨柳在堤上，看上去就像图画一样，杭州人称之为“苏公堤”。 钱塘江的潮水从海门由东而来，有雷霆万钧之势，每年冲毁公私船只数不胜数。苏轼建议：“从钱塘江上流有个叫石门的地方，沿着山向东，开凿运河，引钱塘江水和各山谷的水二十多里进入江中，来避开浮山的险处。”人们认为很好，计划上奏，有恨苏轼的人，竭力阻挠，事情因此未能成功。苏轼又说：“如今三吴多有水灾，想在供拉纤用的路上凿孔、造孔桥，以加速江水的流量。”也没能实行，人们都引为遗憾事。 苏轼二十年中两次到杭州，对百姓有功德，家家有他的画像，人们饮食时一定向他祝福。又造了生祠来报答他。 学科网（北京）股份有限公司 $