第1部分 任务6 古诗文名句理解与运用-【精彩三年】2023中考语文精品课堂教师用书配套word

任务六　古诗文名句理解与运用(见学生用书P18) 触摸中考 1.[2022·杭州中考]班级举行“我是中国人”主题学习活动，请你完成下列任务。 【咏华彩篇章】 在下面文字的画线处，填入古诗文名句。(8分) 诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。 山林美景，用“野芳发而幽香，①__佳木秀而繁阴__”描绘；秋日情怀，借“②__晴空一鹤排云上__，便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶，③__一览众山小__”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，④__风正一帆悬__”的意境。看见花落，领悟“落红不是无情物，⑤__化作春泥更护花__”的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，⑥__千树万树梨花开__”的妙喻。离别时，以“海内存知己，⑦__天涯若比邻__”宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，⑧__柳暗花明又一村__”激励自己…… 中国人有中国人的眼睛，中国人有中国人的心灵。 2．[2022·湖州中考]阅读下面文字，完成下面任务。(14分) (1)在新四军纪念馆，你可以感受“①__先天下之忧而忧__，②__后天下之乐而乐__”的家国情怀，可以体悟“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的坚定信念，也可以重温“数风流人物，还看今朝”的胜利预言。(写出《岳阳楼记》中连续的两句) (2)某农村文化大礼堂，墙上贴着两句诗：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客逐鸡豚。”下面是某同学和村长的一段对话，请你把空白处补充完整。 村长：同学好！接下去的两句诗你知道吗？ 同学：村长好！我知道啊，不就是“①__山重水复疑无路__，②__柳暗花明又一村__”嘛。但是您知道吗，墙上贴的诗句中错了一个字，“逐”应该改为“③__足__”。 村长：“逐”还是不错的嘛。家里来客人了，主人追着院子里的鸡和小猪仔，好客得很。按你们学生娃的说法，这是化静态为动态，画面感很强。这不好吗？ 同学：您真有学问。但是原诗中的这个字，不仅仅写出主人好客，④__示例：还表明主人备足了鸡肉、猪肉，与“丰年”呼应，丰收了，多好啊__。再说，经典是要敬畏的。您说是吗？ (3)一位“90后”女孩，辞去工作，回到山溪环绕、草木蔚秀的农村老家创业，潜心打造民宿。为设计富有诗意的民宿环境，吸引游客入住，她想从古诗文中寻找灵感。请从下面古诗文中选择一项，然后写出其中连续的两句或三句，并据此描述你的设计创意。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．《诗经·秦风·蒹葭》 B．白居易《钱塘湖春行》 C．欧阳修《醉翁亭记》 __示例：选A.蒹葭苍苍，白露为霜。可在溪边种上芦苇，不求茂盛，只要意境朦胧。待到秋天来临，清露为霜，苇花摇曳，一定空蒙迷人。__ 3．[2022·台州中考]班级开展“诗词大会”活动，请你参与。(9分) 【活动一：以画猜诗】 (1)根据画中的内容，选择相应的诗句。(填序号)(2分) A.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 A．会当凌绝顶，一览众山小。 B．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 B．东临碣石，以观沧海 ①(__A__) ②(__B__) 【活动二：诗词九宫格】 (2)根据表格中的汉字，各识别一句诗。(2分) 月 君 故 是 乡 山 自 天 明 　　　　　　 早 千 里 暖 映 几 处 啼 风 争 树 莺 　　　　①__月是故乡明__(五言)　　　　　　　　②__几处早莺争暖树__(七言) 【活动三：飞花令】 (3)写出含有“人”字的诗句。(5分) ①__所谓伊人__，在水一方。(《诗经·蒹葭》) ②__深林人不知__，__明月来相照__。(王维《竹里馆》) ③__枯藤老树昏鸦(夕阳西下)__，__小桥流水人家(断肠人在天涯)__。(马致远《天净沙·秋思》) 考情分析 课标要求 地区 考查内容 考查形式 试卷比重 要求能正确默写规定的段或篇，能根据要求和语境默写、运用名句 杭州 《醉翁亭记》、《秋词》(其一)、《望岳》《次北固山下》、《己亥杂诗》(其五)、《白雪歌送武判官归京》、《送杜少府之任蜀州》、《游山西村》 填空题：在具体的语境中考查学生对古诗文的识记、理解能力，直接型默写。 6.67% 湖州 《岳阳楼记》《游山西村》《诗经·秦风·蒹葭》《钱塘湖春行》《醉翁亭记》 填空题、简答题：在具体的语境中考查学生对古诗文的识记、理解能力，有直接型默写，也有理解型默写。 11.7% 台州 《江城子·密州出猎》《观沧海》《月夜忆舍弟》《钱塘湖春行》《诗经·蒹葭》《竹里馆》《天净沙·秋思》 选择题、填空题：采用图画、表格、飞花令等形式创设情境，考查学生对诗歌的理解与运用能力。有直接型默写，有对诗句的理解和选择。 6% 趋势