内容正文:
专项复习(四)综合与探究一与平行线有关的综合
问题情境:
在综合与实践课上,同学们以“一个含30的直角三角板和两条平行线”为背景开展数学活动,如图1,
已知两直线a,b(a∥b)和直角三角形ABC,∠BCA=90°,∠BAC=30°,∠ABC=60°.
操作发现:
(1)在图1中,∠1=46°,求∠2的度数:
(2)如图2,创新小组的同学把直线a向上平移,并把∠2的位置改变,发现∠2一∠1=120°,说明
理由:
综合探究:
(3)缜密小组在创新小组发现结论的基础上,将图2中的图形继续变化得到图3,AC平分∠BAM,此
时发现∠1与∠2又存在新的数量关系,请直接写出∠1与∠2的数量关系,
图
图
(山西)单元卷·数学·七年级下·RJ413)当m=-号时M-2.-名.5w=一2X(-号)=3
(2)点P的坐标为(a+4,b一3)
点P有两种情况:①当点P在y轴正半轴上时,设点P(0,k),
(3)△ABC的面积为5X5-号X3X5-号×2×5-专×2×
5m=5X(受+)-×2X(受+)
3=9.5.
2.解:(1)平面直角坐标系如图所示,
4
S…心+号-3,解得=点P的坐标为(0
3
音:②当点P在y轴负半辅上时,设点P
(0,n),S角形mr=-5n-
×2×(-n
2
(2)A'(3,0),C(5,4),将三角形ABC先向右平移5个单位长
号—是=3,解得=一器点P的坐标为
59
度,再向上平移3个单位长度,得到三角形A'B'℃
0,一器.综上所述,点P的坐标为0,高)或0,一品。
(3)如图所示.
专项复习(三)相交线与平行线
期中复习卷
有关的证明与计算
专项复习(一)实数有关的计算
1.解:(1):∠AOC=50°,.∠BOD=∠AOC=50°,∠AOD=180
1.(1)解:原式=6-3+2=5.
(2)解:原式=2+9-2×4=2十9-8=3.
-∠AOC=130.OM平分∠BOD.∠DOM=
Z∠BOD
(3)解:原式=3+厅-1-(-)-5+(-1)=3E+5
25°..∠AOM=∠A0D+∠D0M=130°+25°=155
(2),2∠AOD=3∠AOC,∠AOD+∠AOC=180°,·∠AOD+
1+号-5-132-
号∠A0D=180,解得∠A0D=108.六∠B0D=180
(4)解:原式=33+32-23+22=3+52
∠AOD=72°,∠C0B=∠AOD=108°.:OM平分∠BOD,
2.日)解:125-8r=08=125.=1竖5,解得=
5
∠B0M=号∠B0D=36.∠COM=∠cOB+∠B0M=108
(2)解:(2一x)3=64,.2一x=4.解得x=一2.
+36°=144
(3)解:,2(x+2)=-2..(x+2)2=-1..x+2=-1,解得
2.解:(1)证明:OF⊥OE,OG⊥OC,.∠FOE=∠COF+∠COE=
x=-3.
90°,∠COG=∠EG+∠COE=90°.∴.∠COF=∠EOG
(4)解:,(2x-1)2=16,,2x-1=4或2x一1=一4.解得x=
(2):∠B0D=32°,.∠B0C=180°-32=148°.OE平分
2.5或x=-1.5.
3.解:(1):5a十4的立方根是一1,,5a十4=一1,.5a=一5.
∠B0C.∠C0E=∠B0C=74.”∠C0G=90,∠B0G
.a=一1.3a+b-1的算术平方根是3,3+b-1=9,解得
=∠COG-∠COE=16
b=13.c是、13的整数部分,∴c=3.
3.解:(1)证明:∠3=∠B,∠AEF=∠ABC,∠3=∠AEF,.
(2).a=-1,b=13,c=3,.3a十b十2c=-3十13十6=16,
AB∥FD..∠2=∠FDE.:∠1+∠FDE=180,.∠1+
.3a+b+2c的平方根是士4
∠2=180°.(2):∠1+∠2=180.∠1=60°,∴.∠2=180°
4.解:(1)20cm
60°=120°.,∠AEF=2∠FEC,∠AEF+∠FEC+∠2=180°,
(2)设长方形纸片的长为4xcm,宽为3.rcm,则4x·3r=360,
∴3∠FEC+120°=180°,∴.∠FEC=20°.∠AEF=∠ABC,
解得x=√30(负值舍去).4x=4√/30=,√480>20,所以沿此大
,EF∥BC.∴∠FEC=∠ECB..∠ECB=20.
正方形边的方向剪出一个长方形,不能使剪出的长方形纸片的
4.解:(1)证明::∠1=∠2,DC∥EF.DC∥AB,.AB∥EF
长宽之比为4:3,且而积为360cm.
(2):DC∥EF,∴∠CGF+∠GFE=180°.,∠CGF=150°,
专项复习(二)平面直角坐标系中的作图与计算
∠GFE=30°.∠AHF=70°,EF∥AB,∴.