内容正文:
单元检测卷(第四单元》
(时间:150分钟总分:120分)
一、读·书(12分)
1.我国的书法艺术源远流长,名家名作灿若群星。下面呈现的是闻一多先生的书法作品(局部)。请
从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。(2分)
A.此作品为楷书,字形端正,笔画平直,秀美圆润。
音清术折地州
气亚
人
B.此作品为隶书,字形扁方,蚕头雁尾,一波三折。
C.此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,讲求对称。
4是幕以瓜粉
1
r
香人写
密
D.此作品为行书,笔法多变,行云流水,舒展有型。
自强先
车
甲:(
乙:(
2.下面是“生命的追寻”诗词朗诵会的开场白,请你补全。(10分)
甲
乙
同学们,风平浪静的海面上,每个人都是领航员。但是,只有阳光而无阴雨,那就不是真实的
人生。
好友相别,有“此地一为别,(1)
”(李白《送友人》)的感伤:恋人相思,有“纵我不
往,(2)
”(《子衿》)的孤独:文人遭贬,有“拣尽寒枝不肯栖,(3)
(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)的悲戚:贤者求仕,有“(4)
,端居耻圣明”
阳
椒
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)的苦楚。
然而面对别离,可将缺憾置于广袤时空,以期豁达,如王勃“(5)
,(6)
封
”(《送杜少府之任蜀州》):面对失意,可将郁愤置于生命长河,以期忠贞,如陆游
“(7)
,(8)
”(《卜算子·咏梅》):面对困境,可将悲苦置于时代
洪流,以期博大,如杜甫“(9)
,(10)
”(《茅屋为秋风所
破歌》)。如此,人生便只关乎选择,诚如马尔克斯所说:“我要怀着爱而生活。”
二、读·思(38分)
紧
(一)
有梦想的人往往会取得更大的成功。学校举办了以“逐梦·一起向未来”为主题的系列活动。
【活动一:朗读新闻·聆听梦想的声音】
世界很大,劳动者很美。他们尽己所能,在平凡岗位坚守,也在高危行业涉险,兢兢业业,格尽职
守,皖放着自己的青春,改变着我们的世界,唱响着新时代的奋进之歌。
线
当一张张报纸散发着油墨清香走上万千读者的书桌,当一缕缕电波把一则则信息播洒在远近城
乡的大街小巷,一种油然而生的自豪感,会涌上我们的胸膛。
我们,是记者!()万千大众中普通的一群劳动者。
剂
作为新时代的媒体人,我们将一如既往,讲述时代好故事、传播时代好声音:作为新时代的媒体
人,我们要开窍启智,创作更美好的作品讴歌伟大时代。
新时代是奋斗者的时代,为实现中华民族伟大复兴而奋斗,是新时代最响亮的音符,也是我们新
时代媒体人的梦想和使命。与时代同频共振奋斗、与国家同心同向奋斗,是我们新时代蝶体人最大的
幸福,也是最大的幸运。
(山西)单元卷·语文·八年级下·则37
3.上面是活动中宣传委员给大家朗诵的新闻。下面说法错误的一项是(
)(2分)
A.文段中的加点词“劳动者”“岗位”“世界”“胸膛”都是名词。
B.“高危行业”“奋进之歌”“大街小巷”的短语结构类型相同。
C.画波浪线的句子在文段中充当状语。
D.文段中括号处可填入关联词“也是”。
【活动二:阅读名著·感受梦想的力量】
4.从经典作品中汲取营养,可以使你成为拥有力量的人。以下是小辉同学分享的读书笔记,请你将表
格中空缺的内容补充完整。(3分)》
读书笔记
现在保尔才明白,当一个人健
出处
《钢铁是怎样炼成的》
康、充满青春活力的时候,坚强是比
较简单和容易做到的事,只有生活
关键词
①
像铁环那样把你紧紧箍住的时候,
②
坚强才是光荣的业绩。
启示
【活动三:青春接力·吹响梦想的号角】
5.跨越百年,三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”这个提问,请你补全当代青年的回
答。(4分)
李大钊:我生活在水深火热的旧社会。我的青春是用热血和生命,创造一个崭新的中国。
雷锋:我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水,建设一个美丽的中国。
当代青年:我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是
主持人:跨越百年,传承梦想,我们用最好的成绩证明一中国青年,是这个世界上最炫目的那
一片风景!
(二)
铿锵玫瑰逆转夺冠
①披荆斩棘,看我中国女足。2022年2月6日举行的亚洲杯决赛上,中国女足对阵韩国女足,在
上半场落后两球的压力下,中国女足连扳三球惊天逆转,最终以3:2夺冠。
②无畏艰难,做愈挫愈勇的逐梦者。如今叱咤风云的“铿锵玫瑰”,也曾在2004年雅典奥运会的
比赛中折戟沉沙,一度陷入短暂的低迷期,但她们并没因此而丢了球队之魂。从2019年法国女足世
界杯表现惊艳,到这一场绝境中逆转夺冠,中国女足一次又一次证明,成绩或有起伏,表现或有好坏,
但只要魂在,就会愈挫愈勇。
③
。事实上,敢打硬仗的中国女足在这次亚洲杯夺冠的路上,也并非一帆风源。
中国女足和越南女足的八强战交锋中,我女足姑娘在先丢一球的情况下,最终以3:1逆转取胜。2
月4日,就在北京