内容正文:
导 学 案
年级: 一年级 学科: 信息技术 编制者: 使用时间: 年 月 日 第 个导学案
课题
4.1.3Python的运算符和表达式
课时
1
课型
新授
学
习
新
课
一.Python的算术运算符与算术表达式:
算术运算符
说明
算术表达式
结果
+、-
加、减
45+24
*、/
乘、除
10/4
%
求余
20%6
**
幂
2**4
//
整除
10//4
任务一: 1) 2**10 结果______
2) 524%5 结果______
3) 10000/3 结果______
优先级:** > *、/、//、% > +、-
2. Python的逻辑运算符与逻辑表达式:
逻辑运算符用于判断逻辑关系,其结果只有两种,既True(真)和False(假)
逻辑 运算符
说明
逻辑表达式
结果
and
与(同为真才为真)
10>9 and 8<6
or
或(有一个为真即为真)
1.8>2.5 or 7<8.7
not
非(取反)
not 7>-6
教师举例讲解
学生实操练习
教师举例讲解
学生自主练习
教师总结
学
习
目
标
1、 知识与技能目标:掌握Python运算符和表达式输出的基本操作
2、 过程与方法目标:经历Python输出的过程,体会自主学习的方法
三、情感态度与价值观目标:通过对Python练习过程,激发学生对Python学习的兴趣。
重点
难点
重点:熟练掌握Python算术、逻辑、关系的运算符
难点:熟练运用Python算术、逻辑、关系的表达式
学习
流程
问题及其解决
学习指导
预
习
新
课
复习Python中常量、变量的概念
引出在Python中对常量、变量进行运算或处理的式子:
表达式
在Python中对常量、变量进行运算或处理的符号:
运算符
提问学生复习
引出本节课新课
学习
流程
问题及其解决
学习指导
学习
流程
问题及其解决
学习指导
学
习
新
课
任务二: 1) 24>16 and 24<16 结果_______
2) 23>25 or -9>-11 结果_______
3) 38>23 and not 78<45 结果_______
优先级:not > and > or
3. Python的关系运算符与关系表达式:
关系运算符用于判断数据大小关系,其结果只有两种,既True(真)和False(假)
关系运算符
说明
关系表达式
结果
>、<
大于、小于
6>8
>=、<=
大于或等于 、
小于或等于
10>=10
= =
等于
40= =40
!=
不等于
40!=40
任务三: 1) 30%7<= 40//6 结果_______
2) 3**2 ==3.3*3 结果_______
3) 80/5 != 2**5 结果_______
学生练习并回答
教师指导
总结常见错误
巩
固
新
课
及
作
业
任务四:算术、逻辑、关系综合运用:
40//3<10 or 5*2**3 != 40
结论:优先级:
算术运算符>关系运算符>逻辑运算符
学生独立完成练习并说明解题过程
教师总结优先级
课
堂
小
结
算术运算符:** > *、/、%、// > +、-
逻辑运算符:not > and > or
关系运算符:>、<、>=、<=、= =、!=
算术运算符>关系运算符>逻辑运算符
教
学
反
思
领导检查
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