专题06 表现手法-2023中考语文冲刺之记叙文重难点+内容预测+演练

第六讲：表现手法 ——2023中考冲刺记叙文重难点+内容预测+演练 01 知识点解析 （一）考点综述：表现手法是指作者在行文过程中所选用的情感或思想的表现形式，它针对的常常是全篇，如借景抒情、托物言志、欲扬先抑等等。 常见考题： 1.文章多处为……埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。 2.第③段多处运用对比手法，请举一例，作简要分析。 3.文章多次设置悬念，举一例说明。 4.小说开头部分写……等，这种写法在全文中起什么作用？(欲扬先抑) 常见出题方式： 1.常考表现手法的特点及其作用 【铺垫】作用：为下文某情节作铺垫，引起下文。特点：铺垫是“显性”的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，所以铺垫所使用的笔墨也往往较多，可谓浓墨重彩。 【伏笔】作用：对将要在作品中出现的人物或事件，先作提示或暗示，以求前后呼应。特点：伏笔是“隐性”的，埋下的伏笔，通常比较隐蔽，在没有看到“应笔”之前，貌似“闲笔”。伏笔通常只是一两笔，点到为止。 【悬念】设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 【象征】具有暗示作用，能引起读者联想，加深读者对文章感情和哲理的理解。 【对比】有力显示事物差异，突出事物特点。 【衬托】突出强调主体对象的特点，使之更鲜明。 【欲扬先抑】先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，更突出所写对象的特点。 【托物言志】能深入浅出地表明抽象道理，使之生动具体。 【借景抒情】借助对眼前景物的或褒或贬，来表达心中或喜或悲的心情。 【讽刺手法】对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，语言辛辣幽默。 2. 分析作品的表现手法，如象征、衬托、铺垫、对比、伏笔照应、设置悬念、先抑后扬、托物言志等，并指出运用这些表现手法的优点。 答题格式：找出相关内容进行举例+依照举例内容分析此表现手法的表达效果。 02 例题解析 传家宝 凌晶年 ⑴有一档《家有传家宝》电视节目，开播几期，就引起了不少观众的兴趣与好评，说是比有些墨宝节目有品位，收视率很快飙升。这档节目之所以火，原因不外有二：其一，是传家宝极少有赝品，有假货；其二，传家宝往往有故事，有真实的故事，与煽情无关，与编造无关。 ⑵这不，上一期来了一个三十多岁的八零后，他说，他要借这个平台，晒晒他爷爷传给他爹，他爹传给他的一件宝贝。 ⑶什么宝贝呢? ⑷一块银圆。 ⑸观众席上顿时发出嘘声一片，类似喝倒彩。你想想，上几期，人家亮出的都是压箱底的宝贝，有的传了好几代人，有的价值连城，你一块小小的银圆，有什么资格到这个大舞台来显摆。大家都不以为然。 ⑹这位八零后，不亢不卑地说：“刚才有人可能认为我小题大做了，一块银圆也能算宝贝。是的，一块银圆值不了几个钱。但在我家，确实当作传家宝，因为没有这块银圆，我爷爷早不在人世，也就没有我父亲，没有父亲就没有我。好，不扯远，我来说说我家这块银圆的来历。 ⑺“那是1943年冬天，一场与日本鬼子的恶战马上要拉开了，开战前两天，我爷爷石国栋心里琢磨着当兵这么多年攒下的三块银圆，该怎么办。他上过战场，知道打仗的残酷，一交火，就是你死我活，也许过不了几天自己就为国捐躯了，银圆如果寄到家里，多少能给家里些许帮衬。也算自己为家里尽了最后一点力。想到这儿，他一刻不敢耽误，赶到邮局，寄了两块银圆到家里。” ⑻“我爷爷留下了一块银圆，在盘算着怎么花。他走过小酒馆，想一醉方休，可银圆都攥出了汗，终究没舍得花。” ⑼“就在我爷爷在街上漫无目标转悠的时候，看到前面有几个人围着在看什么，挤过去一看，有位老妇人在伤心地哭诉，说,自己被骗了，给了她一块假银圆。” ⑽石国栋感觉那老妇人有点像自己的娘，感觉就像自己的娘被人骗了。他上前对老妇人说：“大娘，不要哭了，你把银圆给我看看，到底是真是假?” ⑾石国栋把老妇人递给他的一枚银圆放到嘴前，用力吹了一口气，又放到耳边听回音，吹了两回，听了两回后，他把银圆还给老妇人，说：“这银圆是真的，你赶快拿着回家吧。” ⑿老妇人开始不肯相信，她反反复复看了手里的银圆，也吹了一下，听了一下，破涕为笑，难道刚才自己眼花？疑疑惑惑的她，对着石国栋千恩万谢而去。 ⒀石国栋把换下的假银圆放进了自己的上衣口袋，回到了兵营。 ⒁第三天，石国栋就在城外与小鬼子干上了。那仗啊，打得天昏地暗，眼看自己的弟兄一个接一个倒下，石国栋知道，也许下一刻就轮到自己了。突然，一颗子弹击中胸口，他倒下了，但竟然没有死，一摸胸口，那一颗子弹打在了假银圆上，假银圆被打出了一个瘪囊，差点就穿了。谢天谢地，这假银圆什么材质，挡住了子弹，救了他一命。石国栋怀疑那老妇人是菩萨化身，来考验他的，来度化他的。从此，这块银圆再没有离身，他一直妥善地保存着。 ⒂新中国成立后，石国栋把这故事讲给了他儿子听，把银圆当作传家宝传给了儿子，告诫他多做善事，自有福报。 ⒃八零后小伙子说：“前不久，我父亲把这枚银圆交