人教版必修4第六课第二框在实践中追求和发展真理（共25张PPT）

* 1、真理的含义及基本属性 2.真理是具体的有条件的 3.认识的反复性、无限性与上升性 4.在实践中检验和发展真理 5.真理的条件性和具体性原理 6.认识的反复性和无限性原理 探究一 材料见教材第46页 问题：1、詹姆士关于真理的说法错在那里？ 2、在人们对事物的认识中，什么样的结论才能够被称为真理？ 3、对同一种事物为何会有真理和谬误的区分？“真理面前人人平等”的说法正确吗？ 1.真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2.真理与谬误是一对矛盾 与客观对象相符合的认识就是真理；与客观对象不相符合的认识就是谬误。 （一）真理的含义及基本属性 3.客观性是真理最基本的属性 A.真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，不依赖于人和人类的主观意志。是客观的。 B.检验真理的标准是客观的社会实践。 4.真理只有一个，真理面前人人平等 客观性是真理最基本的属性 A.真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，不依赖于人和人类的主观意志。是客观的。 B.检验真理的标准是客观的社会实践。 “真理”是客观的，它不以人的意志(包括权力、地位)为转移。 真理在形式上是主观的，内容上是客观的，客观性乃是真理的最基本属性。 究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。 伽利略自由落体试验 在16世纪末，人人都认为重量大的物体比重量小的物体下落得快，因为伟大的亚里士多德已经这么说了。伽利略，当时在比萨大学数学系任职，他大胆地向公众的观点挑战。著名的比萨斜塔实验已经成为科学中的一个故事：他从斜塔上同时扔下一轻一重的物体，让大家看到两个物体同时落地。伽利略挑战亚里士多德使他失去了工作，但他展示的是自然界的本质，而不是人类的权威，科学作出了最后的裁决。 真理是客观的，真理只有一个，真理面前人人平等。 真理只有一个，真理面前人人平等 由于人的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对于同一个确定的对象就会有多种不同的认识。 但是，在对同一个确定对象的多种认识中，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。只要你的认识与客观对象相符合就说