人教版必修4第三单元第七课第一框世界是普遍联系的(共40张PPT)

2014-12-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高一
章节 世界是普遍联系的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 海南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.86 MB
发布时间 2014-12-25
更新时间 2014-12-23
作者 hhycf
品牌系列 -
审核时间 2014-12-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3867993.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1、同学们你们希望期中考后开家长会吗? 2、那么就家长会和期中考来看,这其中能体现联系的还有哪些呢? 联系有:父母和老师,和12班,高级中学,桌,、以及父母来时乘 坐的交通工具等等之间的联系。 阅读思考 1、什么是联系? 2、联系有哪些特点? 3、各种特点给我们什么启示?(方法论) 一、什么是联系? 含义:联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。 联 系 事物与事物之间 事物内部要素之间 相互影响 相互制约 相互作用 (外部联系) (内部联系) 联系的普遍性表现 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 1、联系的普遍性 客观世界 主观世界 世界是一个普遍联系的有机整体 二、联系的特征(特点) 请给我指点迷津:一个人看破红尘,喜欢孤独,准备当和尚去,不愿意与任何人有联系,实现与世隔绝,过着清净生活的目的。他的目的能否实现?为什么? 不能,要衣食住行,和水、火、粮食、房子有联系。 总结:一切事物都处在普遍联系之中,没有一个事物是孤立存在的。 联系是既然普遍的,是否意味着任何两个事物之间都是有联系的?比如我与西班牙的牛有联系吗?为什么? 疑难问题请教: ? 我 注意: 事物是普遍联系的,但并不是说任何两个事物之间都存在联系,联系是具体的、有条件的。 一只老鼠透过墙壁上的洞,看见农夫正在摆弄一个捕鼠器,急忙跑到农场的院子里发布警报。 但院子里的鸡、羊、牛等动物均一笑置之,认为与己无关。 当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了,农夫的妻子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子,农夫把鸡杀了。 邻居和朋友听说了此事,纷纷轮流照顾农夫的妻子,为了款待他们,农夫又把猪杀了。 后来,妻子毒发不治而死,许多人前来参加葬礼,于是农夫又杀了牛款待。 一个小小的捕鼠器竟累得鸡、羊、牛等动物失去了生命。 从表面上看,一个捕鼠器与老鼠有着联系,而与鸡、羊、牛等动物关系不大。但由于农夫的妻子这样一个条件,使得鸡被杀掉用来给农夫的妻子补身子,羊、牛被杀掉用来待客。 每一个事物与其它事物的联系又是有条件的。这就要求我们在用联系的观点看问题的

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