内容正文:
专题
-----常被忽视的定积分
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定积分是高考数学理科试卷常考问题,一般以客观题形式出现,主要考查求定积分及利用定积分求曲边多边形的面积,难度是中等或中等以下,在高考试题中属于得分题,但由于教材中定积分的内容比较少,安排的课时比较少,教学中对其重视不够,致使相当一部分同学对定积分概念及几何意义理解不清,在基础试题上失分,实在可惜.总结近几年高考试卷定积分失分情况主要有以下几种类型:求对被积函数与原函数关系不清或求原函数出错,不会用函数的奇偶性求求积分,不会用面积法求积分, 对定积分几何意义理解不清致误或求解方法不正确,以定积分为载体,与其他数学知识综合.下面对这几类典型问题进行扼要剖析, 供同仁们教学参考,学生复习时清理盲点.[来源
知识点一一
求对被积函数与原函数关系不清或求原函数出错
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要求定积分首先要要求出被积函数的原函数,为此对高中阶段我们需要掌握的函数如一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、五个特殊的幂函数、三角函数、对勾函数等要会求其定积分.当被积函数比较复杂,看不出原函数时,我们可以先化简,再积分.
【例1-1】(直接求原函数)【人教新课标A版2-2第47页例1】利用定积分的定义,计算的值
【例1-2】(先化简,再求原函数)= ( )
A. B. C. D.
【例1-3】(先求积分边界)二项式的展开式中,含项的系数为,则( )
A. B. C.1 D.
【例1-4】(求被积函数的解析式)已知,则实数的值为( )
A. B. C. D.
【能力达标训练】
【1-1】已知,则的值为( )
A. B. C. D.
【1-2】( )
A. B. C. D.
【1-3】( )
A. 0 B. C. D.
【1-4】(2014·陕西高考真题(理))定积分的值为( )
A. B. C. D.
【1-5】(2014·江西高考真题(理))若 ,则( )
A. B. C. D.
【1-6】若,,,则( )
A. B. C. D.
【1-7】【2015高考,理13】 .
知识点二
奇偶性与定积分
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奇函数与偶函数在对称区间上的定积分(简称:“偶倍奇零”,秒杀选填)
(1)若为偶函数,且在关于原点对称的区间上连续,则;
(2)若为奇函数,且在关于原点对称的区间上连续,则。
【例2-1】计算( )
A. B.0 C.1 D.-1
【能力达标训练】
【2-1】_______.
【2-2】___________.
知识点三
用面积法求积分
常被遗忘的定积分
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当被积函数的原函数不易求出,常利用定积分的几何意义求定积分,高中阶段一些被积函数是二次根式的一般用面积法去求,求的时候注意取值区间.
【例3-1】定积分的值为( )
A. B. C. D.
【例3-2】 .
【能力达标训练】
【3-1】定积分的值为( )
A. B. C. D.
【3-2】6( ).
A. B. C. D.
【3-3】( )
A. B.8 C. D.
【3-4】(2021·高二月考(理))___________.
【3-5】(2022·高二期中(理))___________.
【3-6】(2021·高二期中(理))已知函数,则=_______.
【3-7】________
知识点四
利用定积分求平面图形面积问题
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(1)利用定积分求平面图形面积的步骤:
①根据题意画出图形;
②借助图形确定出被积函数,求出交点坐标,确定积分的上、下限;
③把曲边梯形的面积表示成若干个定积分的和;
④计算定积分,写出答案.
(2)已知图形的面积求参数
求解此类题的突破口:画图,一般是先画出它的草图;然后确定积分的上、下限,确定被积函数,由定积分求出其面积,再由已知条件可找到关于参数的方程,从而可求出参数的值.
【例4-1】求曲线与所围成的图形的面积,正确的是( )
A. B. C. D.
【例4-2】由直线,,曲线及轴所围图形的面积是( )
A. B. C. D.
【例4-3】已知函数的图象如图所示,x轴与曲线相切于原点,所围成的区域(阴影)面积为.
(1)求的解析式;
(2)求函数在区间上的值域.