内容正文:
第二部分 初高中考点衔接
第二节 古代诗歌阅读
初中题型
一、阅读下面这首词,完成后面的题目。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相
媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜
小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
1.你如何理解“最喜小儿无赖”一句中的
“无赖”?
答:
2.全词描绘了一幅田园生活图。请你用生
动的语言描绘上阕的画面。
答:
二、阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
1.诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行
解释。
答:
2.李白用“眼前有景道不得,崔颢题诗在上
头”来评价该诗,这首诗除了在写景方面
有独到之处,在抒情方面也有独特之处,
请分别说说颔联、尾联所表达的情感。
答:
高中题型
一、阅读下面这首词,完成后面的题目。
浣溪沙 和无咎韵【注】
陆 游
懒 向 沙 头 醉 玉 瓶,唤 君 同 赏 小 窗 明。
夕阳吹角最关情。
忙日 苦 多 闲 日 少,新 愁 常 续 旧 愁 生。
客中无伴怕君行。
【注】 宋孝宗隆兴二年(1164年)闰十
一月至次年正月,陆游与韩元吉在镇江相
聚,那时,陆游在镇江通判任上,韩元吉则
来镇江省亲暂住。两位朋友相聚两月,彼
此唱和的诗词作品共有三十多首。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是
( )
A.“玉瓶”指酒瓶,首句是说因为将要与
友人分别,词人就邀约友人一起话别、
喝酒。
B.“夕阳”是所见之景,“吹角”是所听之
声,视听结合,定格离别的画面。
C.“吹 角”点 出 了 词 人 所 处 的 时 代 背
景———南宋 朝 廷 偏 安 江 南,正 与 金
对峙。
D.尾句中的“客”指词人自己客居镇江,
“无伴怕君行”点出诗歌写作主题。
2.这首词表达了词人哪些情感? 请简要
分析。
答:
二、阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。
思王逢原【注】(其二)
王安石
蓬蒿今日想纷披,冢上秋风又一吹。
妙质不为平世得,微言惟有故人知。
庐山南堕当书案,湓水东来入酒卮。
陈迹可怜随手尽,欲欢无复似当时。
【注】 王逢原:北宋诗人王令,字逢
原。王安石欣赏他的才华,遂成莫逆之交,
并将妻妹嫁给王令。然而,嘉祜四年秋,王
令逝世,年仅二十八岁,这令王安石痛心疾
首,黯然神伤。第二年秋天,便写下了三首
悼念故友之作。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
( )
A.首联点明了时令,同时营造了凄清氛
围,为全诗奠定了伤感的基调。
B.颔联表达对怀才不遇、知音者稀的感
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初升高衔接教材·语文
慨,包含对王令及自身的感喟。
C.颈联“当”与“入”二字将景物描写与人
事叙述融为一体,气势阔大。
D.该诗有写景、议论,有回忆、感叹,运用
了想象、对比、拟人等手法。
2.如何理解诗歌尾联的意思? 蕴含诗人什
么样的情感?
答:
考点提升
一、古代诗歌的分类
古代诗歌包括诗、词、曲。
1.古体诗
包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府
诗。“歌”“行”“引”“曲”“吟”等古诗体裁的
诗歌皆属古体诗。古体诗不讲究对仗、平
仄,没有字数、句数的限制,押韵较自由。
2.近体诗
也叫今体诗,包括律诗和绝句。这类
诗讲究字数、句数、平仄、对偶、押韵等,规
矩很多。
3.词
又称诗余、长短句、曲子、曲子词、近体
乐府等。其特点:调有定格,句有定数,字
有定声。词有单调和双调之分,单调只有
一段,双调分两大段,两段的平仄、字数、句
数大体一致。词的一段叫一阕或一片,第
一段叫前阕、上阕、上片,第二段叫后阕、下
阕、下片。
4.曲
又称词余、乐府。元曲包括散曲和杂
剧。散曲包括小令、套数(套曲)两种。套
数是连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几
十曲。
二、古代诗歌一般的结构章法和基本
特点
1.结构章法
诗
古体诗:以自然段为层
近体
诗
绝句:前两句写景(次),后