第四部分第四章 课时6 超重和失重-【赢在起点】2023初高中衔接教材物理

第四部分 高中物理新课预习 7.某气枪子弹的出口速度达100m/s,若气 枪的枪膛长0.5m,子弹的质量为20g, 若把子弹在枪膛内的运动看作匀变速直 线运动,则高压气体对子弹的平均作用 力为 ( ) A.1×102N B.2×102N C.2×105N D.2×104N 8.竖直上抛物体受到的空气阻力f大小恒 定,物体上升到最高点所需时间为t1,从 最高点再落回抛出点所需时间为t2,上升 时加速度大小为a1,下降时加速度大小 为a2,则 ( ) A.a1>a2,t1<t2 B.a1>a2,t1>t2 C.a1<a2,t1<t2 D.a1<a2,t1>t2 9.(多选)一质量m=1kg的物体在水平恒 力F作用下沿水平面运动,1s末撤去恒 力F,其v-t图像如图所示,则恒力F和 物体所受阻力Ff的大小是 ( ) A.F=8N B.F=9N C.Ff=2N D.Ff=3N 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 课时6 超重和失重 􀲽 夯实双基􀲽 一、填一填 1.超重和失重的性质 (1)超重 ①定义:物体对支持物的压力(或对悬挂 物的拉力)大于物体所受重力的现象. ②产生条件:物体具有向上的加速度. (2)失重: ①定义:物体对支持物的压力(或对悬挂 物的拉力)小于物体所受重力的现象. ②产生条件:物体具有向下的加速度. (3)完全失重: ①定义:物体对支持物(或对悬挂物)完 全没有作用力的现象. ②产生条件:物体竖直向下的加速度等 于g. 2.超重和失重的应用 设物体质量为 m,在向上的拉力F 作用 下在竖直方向上运动,竖直方向加速度 为a,重力加速度为g. (1)超重:由F-mg=ma可得F=mg+ma, 即拉力大于重力.超重“ma”,加速度a越 大,超重越多. (2)失重:由mg-F=ma可得F=mg-ma, 即拉力小于重力.失重“ma”,加速度a越 大,失重越多. (3)完全失重:由mg-F=ma和a=g联 立解得F=0,即拉力为0,失重“mg”. 二、判一判 1.物体实际所受的重力叫实重,跟物体运 动状态无关. ( ) 2.当物体在竖直方向上有加速度时,物体 对弹簧秤的,拉力或对台秤的压力叫物 体的视重. ( ) 3.超重就是重力增加了,失重就是重力减 少了. ( ) 4.向上运动的物体就处于超重状态,向下 运动的物体就处于失重状态. ( ) 5.宇航员在太空中处于完全失重状态,所以 说宇航员在太空中不受重力作用.( ) 􀲽 探究主题􀲽 主题一 超重和失重的理解 1.视重:当物体挂在弹簧测力计下或放在 水平台秤上时,弹簧测力计或台秤的示 数称为“视重”,大小等于弹簧测力计所 受的拉力或台秤所受的压力.当物体处 于超重或失重时,物体的重力并未变化, 只是视重变了. 2.超重、失重和完全失重的比较 超重现象 失重现象 完全失重 概念 物 体 对 支 持 物 的压力(或对悬 挂物的拉力)大 于 物 体 所 受 重 力的现象 物 体 对 支 持 物 的压力(或对悬 挂物的拉力)小 于 物 体 所 受 重 力的现象 物 体 对 支 持 物 (或 对 悬 挂 物)完 全 没 有 作 用 力的现象 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —77— 初升高知识衔接·物理 产生 条件 物 体 的 加 速 度 方向竖直向上 物 体 的 加 速 度 方向竖直向下 物 体 的 加 速 度 方 向 竖 直 向 下,大小a =g [例1] (多选)在游乐园中,游客乘坐升降 机可以体验超重与失重的感觉,关于游 客在随升降机一起运动的过程中所处的 状态,下列说法中正确的是 ( ) A.游客处在失重状态时,升降机一定在 加速下降 B.游客处在失重状态时,升降机可能向 上运动 C.游客处在失重状态时,升降机一定向 下运动 D.游客处在失重状态时,升降机的加速 度方向一定向下 【解析】 游客处于失重状态时升降机具 有向下的加速度,此时升降机可能向下 加速 运 动 或 向 上 减 速 运 动,选 项 B、D 正确. 【答案】 BD [例2] 下列对超重的认识正确的是 ( ) A.处在加速上升的电梯中的人感觉脚掌 受到的力比静止时