第四部分第二章 课时2 匀变速直线运动的速度与时间的关系-【赢在起点】2023初高中衔接教材物理

初升高知识衔接·物理 B.每隔2个点取一个计数点,计数点时 间间隔为0.04s C.只研究纸带后端几个间距较大的点所 在区域 D.只研究纸带前端较密的几个点所在 区域 6.在“探究小车速度随时间变化的规律”的 实验中,得到如图所示的纸带,其中 A、 B、C、D、E、F、G为计数点,相邻两计数点 间的时间间隔为T,x1、x2、x3、x4、x5、x6 分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG 间的位 移,下列在用来计算打 D 点时小车速度 的表达式中误差最小的是 ( ) A. x3+x4 T B. x3+x4 2T C. x2+x3+x4+x5 4T D. x1+x6 2T 7.(多选)在用打点计时器“测量直线运动 物体的瞬时速度”的实验中,某同学将打 点计时器打出的三条纸带,分别以间隔 相同点迹的方式依次剪成短纸带,按先 后顺序一端对齐粘贴在一起.然后用平 滑线段将各段纸带顶端的中点连起来, 如图甲、乙、丙所示,则根据纸带的特点 即可研究物体的速度随时间的变化规 律.以下说法正确的是 ( ) A.图甲表示物体处于静止 B.图乙表示物体做匀速直线运动 C.图乙表示物体的速度随时间均匀增加 D.图丙表示物体的速度先随时间均匀增 加,后保持不变 8.(多选)在“探究小车速度随时间变化的 规律”实验中,对减小实验误差来说,下 列方法中有益的是 ( ) A.选取计数点,把每打五个点的时间间 隔作为一个时间单位 B.使小车运动的加速度尽量大些 C.舍去纸带上密集的点,只利用点迹清 晰、点间间隔适当的一部分进行测量 和计算 D.作图像时,必须要把描出的各点都连 在同一条直线上 9.在“研究小车速度随时间变化的规律”的 实验中,使用电磁打点计时器(所用交流 电的频率为50Hz),得到如图所示的纸 带,图中的点为计数点,相邻两计数点间 还有四个点未画出来,下列表述正确的 是 ( ) A.实验时应先放开纸带再接通电源 B.从纸带上不可能求出计数点C 对应的 小车速率 C.从纸带上可以求出计数点B 对应的小 车速率 D.相 邻 两 个 计 数 点 间 的 时 间 间 隔 为0.02s 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 课时2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 􀲽 夯实双基􀲽 一、填一填 一、匀变速直线运动 1.概念:沿着一条直线,且加速度不变的 运动. 2.特点 (1)加速度不变. (2)运动轨迹是直线. 3.分类 (1)匀加速直线运动:速 度随着时间均匀增加的 匀变速直线运动. (2)匀减速直线运动:速 度随着时间均匀减小的 匀变速直线运动. 4.v-t图像:一条倾斜的直线,如图,a为匀 加速直线运动,b为匀减速直线运动. 二、速度与时间关系 1.速度公式:v=v0+at. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —63— 第四部分 高中物理新课预习 2.公式的意义:做匀变速直线运动的物体, 在t时刻的速率v,等于物体在开始时刻 的速度v0,再加上在整个过程中速度的 变化量at. 3.公式适用条件:匀变速直线运动. 二、判一判 1.做匀变速直线运动的物体,它的加速度 方向和速度方向总是相同的. ( ) 2.做匀变速直线运动的物体,它的加速度 方向和速度变化的方向总是相同的. ( ) 3.公式v=v0+at是矢量式,习惯上规定v0 方向为正. ( ) 4.公式v=v0+at既适用于匀加速直线运 动,也适用于匀减速直线运动. ( ) 5.匀变速直线运动的v-t图像,a-t图像都 是倾斜直线. ( ) 􀲽 探究主题􀲽 主题一 匀变速直线运动 1.匀 速 直 线 运 动 的 v-t 图像 如图甲所示,由于匀速 直线运动的速度不随 时间改变,因而v-t 图 像是一条平行于时间 轴的直线.从图像中可以直接读出速度 的大小和方向. 2.匀变速直线运动:沿着一条直线,且加速 度不变的运动. 3.匀 变 速 直 线 运 动 的v-t 图像 如图乙所示,匀变速直 线运动的v-t 图像是一 条倾斜的直线. (1)直线a 反映了速度 随着时间是均匀增加的,为匀加速直线 运动的图像. (2)直线b反映了速度随着时间是均匀 减小的,为