第4编 专题4 微案2 活用句式-【金版教程】2024高考语文一轮复习创新方案word（新教材，创新版）

微案二　活用句式 微案突破一　灵活运用设问句、反问句、感叹句等 在议论和抒情中，应积极运用各种不同的句式。设问句能够鲜明地提出问题，引出观点和感情倾向，并把思维引向深处；也可以设疑问难，激发读者的阅读兴趣。反问句有着强烈的判定作用，在论证过程中，反问句还可以强化语气，增强论辩的力度。而感叹句的作用主要是强化感情，使议论充满激情。如2021年全国乙卷安徽高考优秀作文《奠而后发，逐梦远方》： 矫思——向青草更青处漫溯，我看到理想之光熠熠闪亮！(感叹句作分论点，结合诗句，让分论点文采斐然又感情充沛) 我看到杜甫在秋风中吟诵“大庇天下寒士俱欢颜”的梦想，我看到陆游虽年迈仍怀揣“为国戍轮台”的期盼，我看到鲁迅先生夤夜疾书只为改变国民精神的热望……古往今来，谁曾忘却理想的力量？谁不曾为梦想的邈远而黯然心伤？理想是“白露为霜”深处的伊人，让我们溯游从之，哪管道路既阻且长？梦想是雪被下古莲的胚芽，让我们翻山越岭，哪管路迢迢天茫茫？(连续运用四个反问句，加强语气)矫思以为矢，我也重新擦拭了我的理想，成为一名医护工作者，救死扶伤安社稷，躬耕杏林绽芬芳！(感叹句兼对偶形式作段尾，铿锵有力)…… 立义——明珠一颗照亮山河万朵，理想之光芒照亮盛世中国。 葵藿向阳开，丹心许未来。在这个命运与共的时代，谁的悲欢不与民族相关？谁的故事不烙上时代的底色？(连续运用两个反问句，强调个人与民族、时代休戚相关)我的理想萌生于疫情安危之中国，我的奋斗只为奏响民族发展的凯歌。我看到方志敏烈士在狱中写下《清贫》与《可爱的中国》，他在用赤诚勾勒他理想中的中国；我看见全国优秀共产党员叶如陵把31年青春韶华献给援藏医疗事业，60岁回到北京家乡后依然在社区发挥余热，他说，为了理想，他甘愿做一辈子的志愿者。榜样在侧，我们自当为理想奋力拼搏。站在民族发展两个一百年的节点，我愿以小我理想之音符奏响民族发展下个一百年的宏歌！(感叹句，表达自己愿意为民族发展贡献自己的力量的激情) 三毛曾说：“理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。”亲爱的朋友，逐梦远方，我们应矫思、修身、立义而后发。愿你伴着理想之光，奋勇拼搏，不畏蹭蹬坎坷，勤于修养自身，活成一道光，青春无彷徨！(最后以感叹句结尾，表达自己一往无前的志向) 1．请恰当地运用设问句、反问句、感叹句等句式修改下面的文段，并把修改后的内容写在下面的横线上。 当我们尚在为学校“男女交往不宜过为密切”“男女相处应把握分寸”的行为规范咋舌，认为太过严苛时，华东交通大学的“暖男条例”猛然有点晃眼。但“暖男”未必就是绅士，由条例标榜而出的谦谦君子，不能与古时使人如沐春风的真名士相提并论。 那些“贴心”的条例固然使人如临清风如沐霁月，但在如今男女平等的社会，不必做万事周全鞍前马后的“暖男”。男女并无本质区别，也不必矫枉过正对男性有过多要求。这一条例显然是时代发展的又一新鲜产物，也是男女关系和道德历程的又一误区，本质上也是当今社会对于道德需求认识的不足。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(示例)当我们尚在为学校“男女交往不宜过为密切”“男女相处应把握分寸”的行为规范咋舌，认为太过严苛时，华东交通大学的“暖男条例”猛然有点晃眼。但“暖男”未必就是绅士，由条例标榜而出的谦谦君子，又怎能与古时使人如沐春风的真名士相提并论？ 那些“贴心”的条例固然使人如临清风如沐霁月，但在如今男女平等的社会，又何必做万事周全鞍前马后的“暖男”？男女并无本质区别，又何必矫枉过正对男性有过多要求？这一条例显然是时代发展的又一新鲜产物，也是男女关系和道德历程的又一误区，本质上也是当今社会对于道德需求认识的不足。 微案突破二　灵活运用整句和散句 整齐的句式，能够产生一种和谐的音韵美；灵活的散句，能够让人感受到洒脱自如的风格。整句与散句结合起来，能够营造充满诗意的写作氛围。 示例： “没有目标，哪来劲头？”前行之途，不可左顾右盼，畏葸不前，而要眼望前方，目光坚定。驻村干部黄文秀、“美丽西藏守夜人”孔特特、山村教师张桂梅……他们为国富民强，为家国希望，放弃优渥与舒适，甚至放弃生命与健康，抬头眼望前方，俯身守护梦想，用无悔青春把理想丈量。但是，古有求田问舍的许汜之流，今有豪奢贪腐之徒，空有一腔才学，却为一己私利而蝇营狗苟，为满足私欲而忘却初心、抛却责任，被前人嫌弃，被后人蔑视。(整散结合)相较之下，高下立判。我辈青年，当手执弓与箭，明辨方向，坚定理想。 2．请以“齿轮”为话题，运用整句，写一个不少于200字的片段。 答：