第3编 任务组2 任务6 正确使用标点符号-【金版教程】2024高考语文一轮复习创新方案word（新教材，创新版）

任务6　正确使用标点符号 [任务导引]　高考对本考点的要求为：正确使用标点符号。全国卷几年轮空后，于2019年、2020年相继对标点符号进行了考查，而浙江卷近几年一直把标点符号列入高考必考的考点之中，所以应该引起考生的关注。 从题型来看，近两年高考对标点符号的考查是以客观选择题的形式，针对一个标点符号的不同作用作出判断。不排除未来会考查易混标点符号的辨析，因此需要考生熟练掌握标点符号的用法。 活动1　掌握标点符号的基本用法 名称 符号 用法说明 举例 句号 。 1.用于陈述句的末尾 北京是中华人民共和国的首都。 2.用于语气舒缓的祈使句末尾 请您稍等一下。 问号 ？ 1.用于疑问句的末尾 他叫什么名字？ 2.用于反问句的末尾 难道你不了解我吗？ 叹号 ！ 1.用于感叹句的末尾 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2.用于语气强烈的祈使句末尾 停止射击！ 3.用于语气强烈的反问句末尾 我哪里比得上他呀！ 逗号 ， 1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号 应该看到，科学研究需要一个人贡献出毕生的精力。 3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号 对于这个城市，他并不陌生。 4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 分号 ； 1.用于复句内部并列分句之间的停顿 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 2.用于分项列举的各项之间 中华人民共和国行政区域划分如下： (一)全国分为省、自治区、直辖市； (二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市； (三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。 冒号 ： 1.用于称呼语后边，表示提起下文 同志们，朋友们：现在开会了…… 2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 3.用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 4.用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明 外文图书展销会日期：10月20日至11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 主办单位：中国图书进出口总公司 5.用于总括性话语的前边，表示总结上文 张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 引号 “” ‘’ 1.用于行文中直接引用的部分 “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 2.用于需要着重论述的对象 古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”：“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 3.用于具有特殊含义的词语 他在学校念书的时候同学们就称他为“辩论家”。 4.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号 他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？” 5.标示特定称谓 我们现在生活的世界真像一个“地球村”。 6.标示否定或讽刺 有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 括号 (　) 用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括号紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括号放在句末标点之后 (1)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 (2)写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。) 省略 号 …… 1.用于引文的省略 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 2.用于列举的省略 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春、秋、冬三季的鲜花都挤在一起啦！ 3.用于话语中间，表示沉默，说话中断，断断续续 “我……没有……完成……党交给我的……任务。” 连接 号 — 1.两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号 我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 2.相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止 鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 3.几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号 人类的发展