内容正文:
任务2 概括散文的内容要点
[任务导引] 对作品内容要点的概括能力是现代文阅读的基础能力。“内容要点”,即文章的主要内容,或者说是文章内容的精要之处。概括、归纳内容要点就是用自己的语言对语段乃至整篇文章进行筛选与提炼、总结与把握、加工与转化。对此,高考有两种考查形式:一是局部概括,包括段(层)意概括、特定内容概括;二是整体概括,主要是全文情感、主旨的概括,以特定内容概括与情感概括为主要题型。
活动1 主旨概括
主旨,是文章思想内容的核心,是文章的中心思想,即作者对人、事、景、物的认识和态度,以及由此表现出的感情倾向。在散文阅读题中,对主旨的考查主要体现在两个方面:一是归纳内容要点,概括中心意思;二是分析概括作者在文中的观点态度。概括主旨是散文阅读的终极目标,考生应该具备这种能力。
概括主旨,必须要对全文有整体把握,掌握整体和部分的关系,抓住本质,进行概括。要求既要重视细节和局部,又要能跳出细节和局部,提纲挈领,高屋建瓴,具有高度的审读能力和概括能力,舍弃枝叶,取其主干,去其皮肉,留存筋骨。
1.概括主旨“三方法”
2.解答概括主旨(或情感)题“三步骤”
阅读下面的文字,完成后面的题目。
雪峰老井
肖智群
生活在雪峰山下的少年时光,给我留下最美最深印象的便是那些井。井面变化万千,日里白云朵朵看不够,夜来繁星点点数不清。井水夏夜冰凉,能抚慰我闷热了一天的心;冬晨温暖,用弥漫的白雾开启我充满期待的一天。在沿山路开凿的那些老井边,我曾经无数次目睹汗流浃背的挑柴人、扛树汉,卸下肩上的活计,娴熟地拿起井台上的竹筒,“扑通”一声舀满井水,然后将竹筒放到嘴边,“咕噜、咕噜”地喝起水来,末了,双手叉腰张开大嘴酣畅呼吸。井,点缀出偏僻山村的鲜活气象,滋养着一代代不辞劳苦的山里人。
说到那些镶嵌在我心坎上的井,首先要说的,是与我家隔河相望的江口村老街上的井。那井栖息于田边地头,井壁、井台全由青石板铺就,古色古香,我刚呱呱落地就蒙受她的恩泽。那是一口双胞井,靠里边的是饮用井,外头是洗刷井。在四米见方的井台上,最常发出的是女人们洗衣的声音。只要哪个女人一开槌,便会引来同伴,而后就是此起彼伏的棒槌声,在这雪峰山腹地、资水上游的江口老街久久回荡。这熟悉的棒槌声,又让人想起由这些洗衣女人组成的“赶场娘子军”。改革开放的浩荡春风,让雪峰山的古老赶场焕发出勃勃生机,渐渐形成一个以洞口县江口集市为中心,辐射洞口县月溪集市、绥宁县草寨集市、洪江市塘湾集市和洗马集市的集市经济网络。这些“赶场娘子军”三五成群,肩扛手提大袋小包,披星戴月,搭乘三轮车、小四轮、中巴,在五个集市往来奔波。几度风雨,几度春秋,“赶场娘子军”的规模越来越大,不想带动了山乡运输业的空前发展。时至今日,我对那口井和井边的“赶场娘子军”仍心存敬意,很是怀念。
滋润过我的第二口井,是位于山腰的江口村老崮上的井,一口依山开凿的泉井。苔藓爬满井台,连供人行走的石板两端,也隐约可见苔痕。这口很有些年月了。井底有水藻、水草张臂自乐,在日光的照射下曼妙生动。井面却是静静的,温柔得很。每每我爬到老崮上去挑水,只见那泉眼不住地眨巴眨巴着,亲人般的温馨感便油然而生,此景此情让我一生难忘。
带着对雪峰老井的留恋,我走遍家乡山区乡镇。进入新时代,脱贫攻坚安全饮水工程提速上马,村村寨寨摆开修建自来水的战场。驻村扶贫工作队选择高海拔的优质山泉砌井封闭蓄水,顺势接入家家户户,山里人再也不用朝朝暮暮去老井挑水。一打开那房前屋后的水龙头,泉水唱着欢歌奔泻而出,喷珠溅玉。我双手捧住一看,那水格外清亮,再入口一尝,甜丝丝的,沁人心脾。一位老者见我对水如此虔诚,与我拉起家常。他说,自打有了这自来水,先前的一些老井就无人问津了,井边还长出了杂草。想想几十年来老井的养育之恩,他和几位老伙计便时不时去那些井边转悠转悠,拔拔茅草,踩踩井坎。村干部获悉此事后,便上门与他们商议,如何妥善处置散布在旮旯的废弃井眼,以免给美丽乡村建设埋下隐患。闻听此言,我仿佛看见那些饱经岁月沧桑的老井,重归整齐洁净、清澈漾绿,心中对老井的惦念终于释然。
“不见定王城旧处,长怀贾傅井依然。”前不久游览长沙,杜甫留在贾谊故居的井边诗,又让我怀想起乡井当年的模样。今天,家乡的那些老井,也许在时代大潮中不再发挥作用,但它们作为一种历史遗存,折射着雪峰山脚下的人们,热爱生活、感恩生活、建设美好新生活的奋斗身影和昂扬姿态。
文章借“雪峰老井”表达了哪些思想感情?请结合文章简要概括。
第一步:审题干,明答题方向
题干中的关键信息有“雪峰老井”“思想感情”,由此可以推断,该题考查对文本情感主旨的概括能力。作答时,可运用分析关键法。
第二步:定区间,抓关键信息
(1)“生活在雪峰山下的少年时光,给我留下最美最深印象的便是那些井”“时至今日,我对那口井和井边的‘赶场娘子军’仍心存敬