第2编 复习任务群2 任务组2 任务2 分析小说的环境艺术-【金版教程】2024高考语文一轮复习创新方案word（新教材，创新版）

任务2　分析小说的环境艺术 [任务导引]　环境是小说中人物活动的特定空间，是人物表演的舞台。环境描写是小说的重要内容，对展开故事情节、塑造人物形象和揭示主旨具有重要的作用。随着小说叙事学不断受到重视，有关环境的内容也越来越受到高考命题人的重视。 活动1　掌握“环境描写”的必备知识 一　自然环境描写及作用 内容 角度 作用 小说中描绘的人物活动或事件发生的自然场景。如日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等 环境方面 ①交代故事发生的时间、地点；②暗示社会环境(背景、习俗、思想观念及人与人之间的关系等)；③渲染气氛，奠定基调 人物方面 ①烘托人物心情或展示人物丰富的内心世界；②体现人物身份、地位、性格等；③暗示人物命运 情节方面 ①暗示或推动情节发展；②为后文情节的发展作铺垫或制造悬念；③是情节发展的线索；④与标题相呼应，诠释标题内涵；⑤开头环境描写，引出下文，与结尾呼应；⑥结尾环境描写，与上文内容呼应，结构完整 主题方面 ①揭示主题；②深化主旨 读者方面 渲染故事的气氛，把读者带入特定的情境中，与主人公感同身受 1．孙犁的《荷花淀》中，几个妇女到马庄探夫未遇，摇船回家，此时正午，作者细腻地描绘了淀上优美的风光，“已经快到晌午了，万里无云……水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银”。此处是　　　　描写，既暗示了湖面情况的异常，勾画出白洋淀伏击战的典型环境，也为下面即将到来的激烈战斗蓄势，使读者感受到紧张的战斗气氛，推动着情节的发展。 答案　自然环境 二　社会环境描写及作用 内容 角度 作用 小说中描绘的人物活动、事件发生发展、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。它包括的范围很广，小至房间住所、一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内的布局、陈设，住宅内外装饰布置，以及当地风土人情等。社会环境往往具有典型性，是特定时代社会生活的缩影，是塑造典型人物形象的基础 环境方面 ①交代故事发生的时间、地点；②交代时代背景，揭示社会关系，渲染特定氛围 人物方面 ①引导人物出场；②交代人物身份；③揭示人物心境；④表现人物性格 情节方面 推动故事情节的发展 主题方面 ①表现作者的价值取向；②揭示社会本质特征，凸显主题 读者方面 引领读者思考小说深广的社会意义 2．鲁迅的《阿Q正传(节选)》中，阿Q所生活的未庄是一个封闭、落后的江南村镇：破庙、尼姑庵、戏台、茶馆构成了未庄的生活格局；吃茶聊天，听戏赌博构成了未庄人的娱乐常态；赵太爷、钱太爷、“假洋鬼子”、王胡、小尼姑构成了未庄的社会各阶层。作者描绘这一典型　　　　，既有对中国社会问题的深刻思考，也有国民性批判的价值取向。 答案　社会环境 三　环境描写手法 描写方法 修辞手法 ①比喻；②夸张；③拟人；④对偶；⑤排比；⑥反复；⑦借代；⑧设问；⑨反问；⑩引用；⑪双关；⑫对比、衬托(正衬和反衬) 表达技巧 ①情景交融、借景抒情：渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。 ②托物言志(象征)、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。 ③动静结合、化静为动：使表达更形象生动，富有感染力。 ④对比、衬托(正衬和反衬)：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。 ⑤白描：用字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。 ⑥细描(细节描写)：突出事物的主要特点，使文章内容更加丰富，便于表达感情。 ⑦抑扬：有先抑后扬和先扬后抑。其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。其他还有以小见大、侧面烘托、点面结合、以点带面等 描写角度 感觉角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等。 观察角度：定点观察、移步换景等。 写景顺序：远近结合、高低结合、内外结合等 3．“冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。”这是鲁迅《祝福》中的一段环境描写，选段中反复提到“瑟瑟”的雪花声，以“瑟瑟”的雪花声　　　　冬夜的冷寂，