专题03 诫子书-2023年中考语文课内文言文阅读能力拓展精练（部编版）

专题03 诫子书 ( 真题专练 ) 1．（2022•江西）《傅雷家书》与诸葛亮的《诫子书》所体现的教子之道有什么相似之处？请简要阐述。100字左右。 2．（2022•柳州）阅读下文，回答问题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 《诫子书》 【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 《孙权劝学》 （1）下列各组加点词语意思相同的一项是 　 　 A.静以修身 邹忌修八尺有余 （《邹忌讽齐王纳谏》） B.非志无以成学 处处志之 （《桃花源记》） C.蒙辞以军中多务 至霸上及棘门军 （《周亚夫军细柳》） D.非复吴下阿蒙 不敢出一言以复 （《送东阳马生序》） （2）下列各项中加点的“之”意义和用法与例句相同的一项是 　 　 例句：君子之行，静以修身，俭以养德。 A.本在冀州之南 （《愚公移山》） B.学而时习之 （《＜论语＞十二章》） C.予独爱莲之出淤泥而不染 （《爱莲说》） D.辍耕之垄上 （《陈涉世家》） （3）下列对【甲】文中画波浪线句子朗读节奏的划分最恰当的一项是 　 　 A.淫慢/则不/能励精，险躁/则不/能治性。 B.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 C.淫慢/则/不能励/精，险躁/则/不能治/性。 D.淫慢/则不/能励/精，险躁/则不/能治/性。 （4）下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，有错误的一项是 　 　 A.【甲】文以“夫”字发起议论，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。 B.【乙】文中孙权劝吕蒙学习，吕蒙起初推脱，后听从劝说学习，终有所获。 C.【甲】文讲道理透彻深刻。【乙】文以对话表现人物，生动传神，富于情味。 D.【甲】文开篇即明确提出修身养德要求。【乙】文用吕蒙言行侧面表现鲁肃学识进步。 （5）把【甲】【乙】两文中画横线句子翻译成现代汉语。 ①年与时驰，意与日去。 ②但当涉猎，见往事耳。 3．（2022•鄂尔多斯）阅读下面文言文，完成问题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） 【乙】有德者皆由俭来也，俭则寡欲。君子寡欲则不役于①物，可以直道而行；小人寡欲而能谨②身节用，远③罪丰④家。故曰：俭，德之共也。侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：侈，恶之大也。 （司马光《训俭示康》节选） 【注释】①于：被。②谨：约束。③远：使……远离。④丰：使……丰足。 （1）解释下列句子中加点的词语。 ①非宁静无以致远 　 　 ②淫慢则不能励精 　 　 ③故曰：俭，德之共也。 　 　 ④居乡必盗 　 　 （2）下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 　 　 A.是以居官必贿 以是人多以书假余 B.可以直道而行 鸣之而不能通其意 C.侈，恶之大也 夫君子之行 D.将复何及 徐公何能及君也 （3）翻译文中画横线句子。 有德者皆由俭来也，俭则寡欲。 （4）请概括【甲】【乙】两文教育思想的不同点。 4．（2022•青海）阅读诸葛亮的《诫子书》，完成各题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! （1）解释下列句子中加点的词。 ①非淡泊无以明志 　 　 ②险躁则不能治性 　 　 ③年与时驰　 　 ④非学无以广才 　 　 （2）选出加点词用法相同的一项是 　 　 A.意与日去/呼尔而与之 B.非志无以成学/可以为师矣 C.夫君子之行/夫专诸之刺王僚也 D.淫慢则不能励精/人则无法家拂士 （3）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是 　 　 A.非/宁静/无以/致远 B.夫/君子/之行，静以/修身 C.险躁/则/不能/治性 D.非学/无以/广才 （4）用现代汉语翻译文中画线的句子。 静以修身，俭以养德。 （5）文中有两句话常被人们用作“