内容正文:
课堂大舞台 人人展风采!
温馨提示:
1.请同学们打开课本第136页,准备好练习本、作业本、笔;
2.端正坐好、精神饱满;
3、温故知新:(每小题1分)
5
3
6.1单项式与多项式(1)
学习目标
1、了解整式的有关概念,会识别整式和单项式;
2、 能说出一个单项式的系数和次数;
3、在参与对整式、单项式识别的过程中,培养观察、归纳、概括和语言表达的能力.
学习指导一
请同学们用4分钟时间,认真阅读课本第136页交流与发现---单项式的概念,试着完成以下任务:
1、用铅笔把交流与发现(1)-(2)的答案写在课本上;
2、________________叫做整式;
_______________叫做单项式.
4分钟后脱离课本检测,比比谁的学习效果好!
交流与发现
1、若正方形的边长是a,则正方形的面积是____.
2、卖报的李阿姨从报社以每份0.35元的价格购进a 份《晚报》,以每份0.50元的价格售出 b份(b<a),那么她此项卖报的收入是 _____________ 元.
3、从书店邮购每 册定价为a元的图书,邮费为书价的5%,邮购这种图书需付款__________元.
4、小明从每月的零花钱中取x元钱捐给希望工程,一年下来小明捐款______元.
学习效果检测一
(0.50b-0.35a)
12x
(a+5%a)
观察上面得到的代数式,以及在前面所学过的代数式,它们分别都含有哪些运算?
只含 运算的 叫做整式。
加、减、乘、乘方
代数式
(a+5%a)
12x
其中,不含有 运算的整式叫做单项式。
加、减
特别地,单独的一个数或一个字母也是单项式.
即:单项式都是数字和字母的积(包括乘方).
1、找出下列代数式中哪些是整式?
√
√
√
√
√
√
小试身手!
只含加、减、乘、乘方运算的代数式叫做整式。
1题中哪些是单项式?
整式特征:分母中不含有字母。
学习指导二
请同学们用4分钟时间,认真阅读课本第136页单项式概念下面----第137页云朵上面的内容,试着完成以下任务:
1、_____________叫做单项式的系数;
2、_____________叫做单项式的次数.
4分钟后脱离课本检测,看谁能记得又快又准!(要理解记忆!)
1.单项式的系数包括它前面的符号;
的系数分别为: 1
单项式中的 叫做单项式的系数。
注意:
2.单项式系数是1或-1时,1可省略不写,但“-1”时,“-”号不可省略。
单项式的系数
数字因数
学习效果检测二
单项式中 字母 叫做单项式的次数。
单项式的次数
所有
指数的和
3
2
2
学习效果检测二
单项式的次数只与字母指数有关,与系数无关
单项式的次数不能忽略字母指数中的一次幂。
1
单项式 系数 次数
看谁填的又快又准!
2
我们一起做游戏
规则:
1、每个同学写出一个单项式;
(要熟知它的系数和次数啊!)
2、老师将随机抽号,抽到号的同学让其他小组的同号同学回答它的系数和次数;
(分工:1组---2组,3组---6组,4组---5组,二人交换,相互挑战!根据挑战结果把分数加到各小组)。
注意:没抽到号的同学,在本组内结对子相互挑战!
加分标准:
答得又快又对的,加3分,速度慢的加2分,答错不得分。
达标测试
(我自信,我成功﹗)
3
×
×
×
畅谈收获
要求:
各小组内和你的“对子”相互畅谈收获!
注意:大号先说,小号后说!
畅谈收获
1、整式:
不含有加、减运算的整式叫单项式。
特别地,单独的一个数或一个字母也是单项式.
单项式中的数字因数叫单项式的系数。
单项式中所有字母指数的和叫做单项式的次数。
2、单项式:
只含加、减、乘、乘方运算的代数式叫做整式。
整式特征:分母中不含有字母。
作业A: 课本138页习题6.1 3题
作业B: 课本137页 练习 2题
课堂作业
作业要求:
1、书写规范,卷面整洁;
2、每个小组的1--5号做作业A, 6---8号做作业B.
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课后记
1.在辅导时还应强调:
(1)圆周率是常数;
(2)当一个单项式的系数是1或-1时,
“1”通常省略不写,如 等;
(3)单项式次数只与字母指数有关。
2