内容正文:
6.1单项式与多项式学历案
课型
新授课
七年级
班级
姓名
学
习
目
标
1.通过观察、分析、归纳不同代数式的特征,理解整式、单项式、多项式的概念并能识别;
2.通过实例,能说出一个单项式的系数与次数,多项式的项、项数与次数.培养符号意识,以及观察、归纳、概括和语言表达的能力.
重点
难点
教学重点:理解单项式,多项式和整式概念
教学难点:单项式的系数和次数,多项式的项和次数及整个多项式是几次几项式
环节
课前预习任务单
课前
预习
1. 什么是代数式,你能写出几个例子吗?
2. 完成课本136页交流与发现.
环节
课内学习任务单
实验
探索
【活动一】思考下列问题,用代数式填空:
(1)卖报的李阿姨从报社以每份0.35元的价格购进ɑ份《晚报》,以每份0.5元的价格售出 b份(b<ɑ),那么她此项卖报的收入是____________元.
(2)从书店邮购每册定价为ɑ元的图书,邮费为书价的5%,邮购这种图书需付款__________元.b
ɑɑa
(3)如右图,某建筑物的窗户,上半部为半圆形,下半部为矩形,已知矩形的长、宽分别为ɑ、b,则这扇窗户的透光面积是_________ .
思考:观察上面得到的代数式,以及在第5章中所学过的代数式
,它们分别都含有哪些运算?
新知
归纳
简单
应用
【新知归纳1】
整式概念:
单项式概念:
【简单应用】
判断下列代数式中,哪些是整式,哪些是单项式?
注意:1.分母中含有字母的代数式不是整式,
2.特别地,单独的一个数或一个字母也是单项式.
3.π是一个特殊的数值,不是未知数
【新知归纳2】
单项式中的 叫做单项式的系数.一个单项式中,所有 叫做这个单项式的次数.
【简单应用2】
下列单项式的系数和次数分别是多少?
注意:1.单项式系数包括它前面的符号;
2.单项式系数是1或-1时,1可省略不写,但“-1”时,“-”号不可省略.
【新知归纳3】
多项式概念: ,其中每个单项式叫作多项式的项.不含字母的项叫做常数项,多项式中 叫做这个多项式的次数.
【简单应用3】
说出下列多项式有哪几项构成,它们分别是几次几项式.
注意:多项式中的每一项都包括它前面的符号.
典题
引领
巩固
训练
【典题引领】
例1 下列各代数式中,整式有______个,单项式有____个,并指出单项式的系数和次数.
例2 多项式含有的项是: ,是______次______项式,常数项是______.
【巩固训练】
1. 单项式的系数是( )
A. ﹣π B. ﹣1 C. ﹣3π D. ﹣3
2. 2.多项式的最高次项的系数是________,常数项是________.
课堂
小结
达标
检测
【课堂小结】这节课你学到了什么?自我反思后,小组内交流.
【达标检测】
1.下列整式中,哪些是单项式,并找出单项式的系数和次数.
(1) (2) (3) (4)
2.已知多项式,回答下列问题:
(1)这个多项式有几项?写出它所有的项;
(2)这个多项式的各项中,次数最高的项时哪一项,写出它的次数和系数;
(3)把这个多项式按照字母a的降幂进行排列;
(4)当a=-2,b=-3时,计算这个多项式的值.
环节
课后巩固任务单
课后
作业
能力
提升
【基础达标作业】
1.下列式子中哪些是单项式,哪些是多项式,哪些是整式?
2.下列说法中,正确的是( )
3. 单项式m2n2的系数是_______,次数是______, m2n2是____次单项式.
4.是 次 项式,其中三次项系数是 ,二次项为 ,常数项为 ,写出所有的项 .
【综合提升作业】
已知一个六次多项式不含项, 求出这个多项式.
【核心素养作业】
观察下列单项式:
⑴你能说出这列单项式中的第6个和第7个吗?
⑵你能写出这列单项式中的第2003个与第2008个吗?
⑶你能写出这列单项式中的第2k个与第(2k+1)个(k是正整数)吗?
七年级6.1 单项式与多项式学历案 第1页共2页
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$$6.1单项式与多项式课后作业参考答案
基础达标作业