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命题动向:三角函数不仅是数学的重要基础知识,同时也是解决其他问题的一种数学工具.高考命题者常在三角函数、解三角形和平面向量、数列等知识的交汇处命题.对三角函数与平面向量的考查,多以解答题的形式出现,难度中等.备考中注意与平面向量的加法、减法的几何意义,平行、垂直的条件以及数量积的定义相结合来寻找解题突破口,三角函数与数列相交汇时,常常用到数列的基本性质.
专题研究 三角函数的综合问题
题型一 三角函数图象与性质的综合
例1 已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(0<ω<1,0≤φ≤π)是R上的偶函数,其图象关于点M对称.
(1)求φ,ω的值;
(2)求函数f(x)的单调递增区间;
(3)x∈,求f(x)的最大值与最小值.
解 (1)因为f(x)=sin(ωx+φ)是R上的偶函数,所以φ=+kπ,k∈Z,
又0≤φ≤π,则φ=,即f(x)=cosωx.
因为图象关于点M对称,
所以ω×=+kπ,k∈Z,又0<ω<1,
所以ω=.
(2)由(1)得f(x)=cosx,由-π+2kπ≤x≤2kπ,k∈Z,得3kπ-≤x≤3kπ,k∈Z,
所以函数f(x)的单调递增区间是,k∈Z.
(3)因为x∈,所以x∈,
当x=0,即x=0时,函数f(x)取最大值1,
当x=-,即x=-时,函数f(x)取最小值0.
[解题策略] 解决此类问题,一般先由图象或三角公式确定三角函数y=Asin(ωx+φ)+b(或y=Acos(ωx+φ)+b等)的解析式,然后把ωx+φ看成一个整体研究函数的性质.
变式训练1 (2023·陕西咸阳模拟)已知函数f(x)=cos2x+sin.
(1)求函数f(x)的最小正周期;
(2)若α∈,f(α)=,求cos2α.
解 (1)∵f(x)=cos2x+sin2x-cos2x=sin2x+cos2x=sin,
∴函数f(x)的最小正周期为T=π.
(2)由f(α)=可得,sin=.
∵α∈,∴2α+∈.
又0<sin=<,∴2α+∈,
∴cos=-,
∴cos2α=cos=cos·cos+sinsin=.
题型二 三角函数与平面向量的综合
例2 (2022·甘肃白银模拟)已知向量a=(,1),b=(sin2x,2sin2x-1),x∈R.
(1)若a∥b,且x∈[0,π],求x的值;
(2)记f(x)=a·b(x∈R),若将函数f(x)的图象上的所有点向左平移个单位得到函数g(x)的图象.当x∈时,求函数g(x)的值域.
解 (1)因为a∥b,所以(2sin2x-1)-sin2x=0,
即sin2x=-cos2x.
若cos2x=0,则sin2x=0,与sin22x+cos22x=1矛盾,
故cos2x≠0.
所以tan2x=-,又x∈[0,π],
所以2x∈[0,2π],所以2x=或2x=,
即x=或x=,所以x的值为或.
(2)因为f(x)=a·b=sin2x-cos2x=
2sin,
所以g(x)=2sin=2sin.
当x∈时,2x+∈,
所以sin∈,
所以2sin∈[-1,2],
即当x∈时,函数g(x)的值域为[-1,2].
[解题策略] (1)题目条件给出的向量坐标中含有三角函数的形式,运用向量共线或垂直等,得到三角函数的关系式,然后求解.
(2)给出用三角函数表示的向量坐标,要求的是向量的模或者其他向量的表达形式,解题思路是经过向量的运算,利用三角函数在定义域内的有界性,求得值域等.
变式训练2 已知a=(sinx,cosx),b=(cosx,-cosx),函数f(x)=a·b+.
(1)求函数y=f(x)图象的对称轴方程;
(2)若方程f(x)=在(0,π)上的解为x1,x2,求cos(x1-x2)的值.
解 (1)f(x)=a·b+
=sinxcosx-cos2x+=sin2x-cos2x
=sin.
令2x-=kπ+(k∈Z),得x=+(k∈Z),
即函数y=f(x)图象的对称轴方程为x=+(k∈Z).
(2)由(1)及已知条件可知(x1,f(x1))与(x2,f(x2))关于直线x=对称,则x1+x2=,
所以cos(x1-x2)=cos
=cos=cos
=sin=f(x1)=.
题型三 三角函数与解三角形的综合
例3 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知sinA∶sinB∶sinC=2∶1∶,b=.
(1)求a的值;
(2)求cosC的值;
(3)求sin的值.
解 (1)∵sinA∶sinB∶sinC=2∶1∶,
由正弦定理可得a∶b∶c=2∶1∶,
又b=,∴a=2,c=2.
(2)由余弦定理可得
cosC===.
(3)∵cosC=,∴sinC= =,
∴sin2C=2sinCcosC=2××=,
cos2C=2cos2C-1=2×-1=,
∴sin=sin2C