人教版七下第五课第二框挫折面前也从容(共28张PPT)

2014-12-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 第五课 让挫折丰富我们的人生
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.02 MB
发布时间 2014-12-20
更新时间 2014-12-19
作者 hhycf
品牌系列 -
审核时间 2014-12-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3859828.html
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来源 学科网

内容正文:

不幸的是,半路上老驴不小心掉进了一个枯井里面,怎么也出不来。老汉看到老驴悲哀的挣扎,决定忍痛让老驴“安乐死”。于是搬来一篓篓的泥石往井里倒下,要把老驴活埋了。开始的时候,老驴绝望地痛苦号叫,不久,却没有再听到它的声音。结果:... 聪 明 的 驴 很久以前,有位老汉家里养着一头驴,很老的驴。有一天,老汉牵着老驴驮着东西去赶集。 请 同 学 们 猜 一 猜 。 聪明的驴 它不断摇落打在身上的泥石,四足将摇落的泥石踩在脚下,随着泥石的堆高正慢慢地往井口靠近!最后,这只聪明的老驴安全地逃了出来! 原来,老驴没有向挫折屈服,面对危险、面对困境,想出这样的办法: 这个故事告诉我们什么道理? 世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。  (巴尔扎克) 辩论擂台 1、挫折的作用 (1)消极作用:使人们前进的步伐 受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、 不安、恐惧等消极作用 (2)积极作用:有利于人们磨练 意志,增长才干和智慧。 很多时候,失败和挫折是通向成功的途径,失败和挫折同世界上的许多事物一样,不仅有消极作用,而且也有积极作用,这就是挫折的两重性。 (一)“艰难困苦,玉汝于成” 读一读:两位伟人的事迹 蒲松龄与《聊斋志异》 陈景润与《哥德巴赫猜想》 思考: 两位人物在生活中遇到了什么挫折?他们是怎样克服的? 清代作家蒲松龄落第后,并没有被落第造成的挫折击垮,下决心干一番事业,他写下了一副对联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。他这样写了,也这样做了。终于完成了传世名著《聊斋志异》。 4.bin 5.bin 我国数学家陈景润,在十年动乱期间被送进“专政队”,被当作“白专典型”遭受批判,受尽谩骂、嘲讽和打击。在这样恶劣的环境里,他以顽强的毅力专心研究歌德巴赫猜想,终于提出了震动国内外数学界的所谓“陈氏定理”,为摘下“数学皇冠上的明珠”------ 歌德巴赫猜想,做出了突出贡献。 38.bin 艰难困苦,玉汝于成 一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志。然而,在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力。困难被克服了,就会

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