第03讲 阅读理解（下）2023新高考英语高中二轮复习综合训练

2023新高考高中二轮复习综合训练第三讲阅读下 1、 巩固检查 命题分析 阅读理解文章体裁可以分为：应用文 记叙文 说明文 议论文 虽然阅读理解的材料内容千变万化，但考试中的考查方式是有限的，只要能够掌握以下几种主要类型题目的阅读技巧，那么阅读理解拿高分，甚至拿满分就是可以做到的了。 阅读理解题的速选技能，需要结合下面几种题型：主旨大意题，细节理解题，推理判断题，词义猜测题。 秒杀技能 一 主旨大意题 主旨大意题分为两种：一种是要求归纳标题，另一种是归纳段落大意或者文章中心思想。 1. 注意文章的首句和尾句，以及therefore, thus, but, however, in short这些很可能提示文章主旨的词语。 2. 分段概括大意，逐项排除最终确定答案。需要注意避免出现概括不够，如：以偏概全，过度解读等人为的主观臆断性错误。 秒杀技能 二 细节理解题 细节理解题在考查形式上分为两种：细节查找题与细节推理题。 1. 细节查找题：比较简单，只要能看懂文章，从文章中找到问题定位的关键词句，就可以顺利解题。 2. 细节推断题：需要借助同义词转换，概念解析，归纳事实等方法对原文信息进行变换，然后再进行进一步的推理或鉴别。 秒杀技能 三 推理判断题 这是阅读理解的重难点所在，考查形式也多种多样，除了细节理解，还有结局趋势预测题，文章来源推测题，作者态度观点推测题。 1. 阅读全文，理解文章大意：具体可以参考主旨大意题的解题步骤，切忌主观臆断，常识经验来代替文章内容或观点。 2. 避免误入命题陷阱：第一类陷阱是把第一类陷阱是把原文中的关键词或限定词去掉或用其他词进行替换。比如把张三当李四，把部分当全部，把否定当肯定，把将来发生当成已经发生等。第二类陷阱是在选项中设置一些与问题无关的干扰项。这些干扰项本身可能是文章中的原句，但是与问题无关；或者这些选项内容本身符合常识，但是作者在文中没有提及或者与作者观点不符。 秒杀技能 四 词义猜测题 这种类型的题，主要分为以下三种： 1. 猜测某个词、词组、句子的意义； 2. 对文中的多义词或词组进行定义； 3. 判断某个代词的指代的对象。 这类题型应在精读中应当注意： 1.分析长难句。 2.注意熟词生义，一词多义。 2、 知识梳理 高考阅读理解中的长难句分析 【考情链接】 高考阅读文章均选自外刊，“原汁原昧”，尤其阅读C篇除了生词量大、篇幅长、信息量大以外．就是文中句子结构较为复杂，搀杂了大量的长难句，对长难句的理解会直接影响我们的阅读成绩。那么如何破解阅读理解中的长难句？长难句构成特征如下： 带有较多成分的简单句 含有多个从句的复合句 含有插入成份的句子 含有省略成份的句子 含有倒装句、强调句 【要点梳理】 · 破解长难句方法 1. 找谓语，定主语 一般情况下，一个谓语形式的动词对应其动作的发出者（主语），我们可以根据谓语动词的意义来确定其主语。而且，如果一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式的动词，则该句可以是并列句或复合句（并列谓语动词的情况除外）。如 Declaring that he was opposed to using this unusual animal husbandry technique to clone humans, he ordered that federal funds not be used for such an experiment --- although no one had proposed to do so and asked an independent panel of experts chaired by Princeton President Harold Shapiro to report back to the White House in 90 days with recommendations for a national policy on human cloning. 2. 提主干，去枝叶（从句等） 一般情况下，一个句子中的主句所表达的信息为主要信息，从句所表达的信息为次要信息。若句子的主干提炼不出来，就不能完全把握句子的核心意义，从而导致思维混乱，主次不分。如： First  put  forward  by  the  French  mathematician  Pierre de Format in the 17th century，the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds，including a French woman scientist who made a major ad