内容正文:
2022年石家庄市新华区初中毕业年级质量监测
语文试卷
第一部分
(3)
,愁云惨淡万里凝。
(1~3题20分)》
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
1.阅读下面的文字,回答后面的问题。(每小题
(4)在《孟子三章》中,孟子认为,“
2分,共6分)
而死于安乐也”。
[甲]为了“愿天下人都有饱饭吃”这个朴素
(5)在《桃花源记》中,陶渊明仅用“
而伟大的梦想,袁隆平①
(实行、践行)着
”寥寥数语,就写出了桃花林的
农业科学家的使命和担当,一生(gengy心n)、从未
美景。
停歇。
3.育英中学语文组进行“寻找冬奥会里的大语文”
[乙]人生只有一次,我们不能像写文章那样
的学习活动,请你完成以下任务。(共8分)
再(téngxiě)一次自己的人生,不重视读书,人势
活动一:
必会付出代价,受到无知的惩罚。
北京2022年冬奥会主题口号“一起向未来”
[丙]奋斗不息,青春不朽,让我们以梦为马,
专用艺术字,以行楷结构为基础,字体充满坚实
不负韶华,在奋勇拼搏中放飞青春梦想,在砥砺
有力、刀笔相生的笔意,体现冰雪运动的速度与
前行中②(激活、激扬)青春力量。
激情。根据以上解说,下列字体符合解说内容的
[丁门二十四节气的轮回不仅体现了四季的
一项是(1分)
……【】
交替转化,也表达了中国人对自然的感恩和敬
佩,是我们追求“天人合一”的生命载体。
A-记白来末
(1)根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相
B一起向未来
应的词语。(2分)
①(gengyun)
c.-
留向常帝
②(tengxiě)
(2)给上面[乙][丁]两段文字中加点的词语注
活动二:
音。(2分)
阅读这组以四大名著为主题的徽章图片,请
①惩罚(
②载体(
仿写画线句将文段空白处补充完整。(4分)
(3)从[甲[丙]两段文字中的括号内选择符合语
境的词语,分别填入[甲][丙]两段文字的空
缺处。(2分)
①
②
2.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,
共6分)
(1)
,在水一方。(《〈诗经〉二首》)
(2)角声满天秋色里,
(李贺《雁门太守行》)
上面四枚徽章的图案,出自中国古典四大名
4.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是
著,分别讲述了刘玄德风雪访孔明、
(3分)……【】
A.这是豪放派词人辛弃疾在镇江做知府时所作,
薛宝琴寻梅栊翠庵等动人的故事,于方寸之间向
首句想到大好中原,已沦陷金人之手,心中不
世界生动展示了可贵的民族精神,传播了中华优
禁悲愤不已,触景生情,故而发问。
秀传统文化。
B.“悠悠”一词的运用,不仅暗示了时间之漫长久
活动三:
远,而且也表现了词人心中无尽的愁思和感
大型体育赛事形象景观设计要“面向新受
慨。“不尽长江滚滚流”一句,与杜甫的“无边
众”,下面选文中使用了哪些事实材料论证这一
落木萧萧下,不尽长江滚滚来”意境相仿。
观点?请简要列举。(3分)
C.辛弃疾借用三国典故,让曹操和孙权来给刘备当
“面向新受众”成为大型体育赛事形象景观
配角,说天下英雄只有曹操、刘备堪与孙权争胜。
设计的重要理念。北京2022年冬奥会和冬残奥
D.这首词通篇三问三答,互相呼应,寄情委婉深
会吉祥物的主要受众群,是“00后”甚至“10后”,
沉,意境高远,不失为千古绝唱。
他们成长于互联网时代,对吉祥物的创新思雏和
5.“生子当如孙仲谋”与文天祥诗句“人生自古谁无
表达有着更高要求。因此,在设计吉祥物“冰墩
死?留取丹心照汗青”在抒情方式上有何不同?
墩”时,设计团队以熊猫为原型,用流动的明亮色
请简要分析。(3分)
彩线条象征冰雪运动的赛道和5G高科技,赋予
答:
整体形象以“创造非凡、探索未来”的寓意,展现
出浓浓的科技感。北京冬奥组委还联合专业设
计团队,推出吉祥物微信表情包,让吉祥物“动”
起来,走进大众生活。在设计体育图标时,考虑
到移动终端传播效果与年轻人的阅读习惯,团队
同样选择将源于篆刻、古文字的二雏图形转化为
三雏动画,既展示出现代冰雪运动的蓬勃生命
二、阅读下面文言文,回答6一9题。(共12分】
力,也让更多年轻人对传统文化有了全新认识。
初,越嵩①太守马逻,才器过人,好论军计,诸葛
答:
亮深加器异。汉昭烈临终,谓亮曰:“马谡言过其
实,不可大用,君其察之!”亮犹谓不然,以谡为参
军,每引见谈论,自昼达夜。及出军祁山,亮不用旧
将魏延、吴懿等为先锋,而以谡督诸军在前,与张
第二部分
郁战于街亭。逻违亮节度①,举措烦扰,舍水上
(4~21题50分)
山,不下据城。张邱绝其汲道,击,大破之,士卒离
一、阅读下面这首词,回答4~5题。(共6分)】
散。亮进无所据喻,乃拔⑦西县千余家还汉中。收谡
南乡子·登京口北固亭有怀
下狱,杀之。亮自临祭,为之流涕,抚其遗孤,恩若
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多