内容正文:
2019年河北省初中毕业生升学文化课考试
语文试卷
第一部分
3.下列关于文化常识的表述,不正确的一项是
(1一4题21分)
(3分)…【】
1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,
A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用
共8分)
“桑梓”代指家乡。
(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中“
B.“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元
”与“相知无远近,万里尚为邻”
丰”,都是帝王的年号。
有异曲同工之妙。
C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹”指管
(2)白居易《卖炭翁》中的“
乐器,“丝竹”泛指音乐。
”形象地写出了老翁
D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美,
精疲力竭的情态。
辛弃疾字稼轩,韩愈字退之。
(3)“
,立天下之正位,
4.请仔细观察下面这幅书画作品《松鹤延年》,回答
”孟子义正词严地
问题。(共6分)
指出了大丈夫的精神实质。
(4)欧阳修《醉翁亭记》中的“
”表现了自己寄
情山水的情感。
2.阅读下面的文字,回答后面的问题。(共4分)
章鱼是一种海洋肉食性动物,以捕食鱼虾为
生。由于没有誊锥,章鱼的身体异常柔软,可以
(1)请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。
灵活地变形,为它的捕食活动提供了极其便利的
(3分)
条件。在发现猎物时,章鱼会伪妆成一块长满苔
答:
藓的石头藏身在珊瑚的缝隙间,或者把自己塞进
海螺壳里潜伏起来,等猎物靠近后,就迅速扑过
去,用布满吸盘的触手缠住猎物,注入毒液使其
麻痹,然后美美地享用一餐。
(1)这段文字中有两个带别字,请找出来并加以
(2)请从修辞的角度赏析对联“东海白鹤千秋寿,
改正。(2分)
南岭青松万古春”。(3分)
①
应改为
答:
②
应改为
(2)给这段文字中加着重号的词语注音。(2分)
①潜伏(
)
②麻痹(
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第二部分
语古奥③,必须幼年读。长壮后,虽倍蓰③其功,终属
(5~20题49分)
影响⑤。自八岁至二十岁,中间岁月无多,安可荒弃
一、阅读下面这首词,回答5~6题。(6分)
或读不急之书?此时,时文固不可以不读,亦须择
水调歌头
典雅醇正、理纯辞裕、可历二三十年无弊者读之。
苏轼
若朝华⑧夕落、浅陋无识、诡僻失体、取悦一时者,
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文?何如诵
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今
得《左》《国》即一两篇及东西汉典贵华腴D之文数篇,
夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不
为终身受用之宝乎?
胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
我愿汝曹心将平昔已读经书,视之如拱壁,一
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向
月之内,必加温习。古人之书,安可尽读?但读得
别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难
一篇,必求可以背诵,然后思通其义蕴,而运用之
全。但愿人长久,千里共婵娟。
于手腕之下。如此,则才气自然发越。若曾读此
5.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是
书,而全不能举B其词,谓之“画饼充饥”;能举其词
(3分)…【
】
而不能运用,谓之“食物不化”。二者其去⑧枵腹”无
A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由,并
异。汝辈于此,极宜猛省。
领起全篇。
(选文有删节)
B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑惑,
①迥异:相差很远。②开:开导,启发。③古奥:古拙深奥,
也表达了对明月的赞美和向往。
不容易理解。④倍蓰(x):数倍。⑤影响:影子和回声,指
C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中,含
不切实际、不持久。⑥时文:当时流行的文体,多指科举应
蓄地表现出对人间生活的厌弃。
试之文。⑦华:花。图诡僻:荒谬邪僻。⑨《左》《国》:《左
D.“不应有恨,何事长向别时圆”表面写对明月的
传》《国语》。@华腴:丰美有文采。①曹:辈。®拱壁:大
埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。
壁,泛指珍宝。⑧义蕴:内在的意义。发越:散播。⑤举:
6.这首词中加线句子为什么历来为人们所称道?
举出。⑩去:距。⑩枵(×iāo)腹:腹中空虚。⑧极:道
(3分)
“亟”,急。
答:
7.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分,
共4分)
(1)时文固不可以不读
固:
(2)若朝华夕落
二、阅读下面的文言文,回答7~10题。(14分)
若:
凡读书,二十岁以前所读之书与二十岁以后所
(3)古人之书,安可尽读
读之书迥异①。幼年知识未开四,天真纯固,所读者
尽:
虽久不温习,偶尔提起,尚可数行成诵。若壮年所
(4)然后思通其义蕴
读,经月则忘,必不能持久。故六经、秦汉之文,词
通:
20
8.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共
②三千年前的日落,在大地上映射出两个年轻
4分)
人的身影。他们一个建立了一座至今依旧繁荣的
(1)安可以珠玉难