(普查练习)第30课 物质的分离与提纯、检验与鉴别-【提分宝典】2024版新高考化学一轮全考点普查随堂课后练

第30课　　　　　物质的分离与提纯、检验与鉴别 普查与练习30Ⅰ　　　　　物质的分离与提纯 1．物质分离提纯的常用物理方法及装置 a．物质分离提纯常用物理方法的识别 (1)(广东广州联考，2分)《医学入门》中记载了我国传统中医提纯铜绿的方法：“水洗净，细研水飞，去石澄清，慢火熬干”，其中未涉及的操作是(　　) A．分液 B．粉碎 C．洗涤 D．蒸发 答案：A 解析：水洗净对应的操作为洗涤，细研对应的操作为粉碎，去石澄清对应的操作为过滤，慢火熬干对应的操作为蒸发，故A项符合题意。 b．物质分离提纯常用装置的识别 (2)(2022北京真题，3分)下列实验中，不能达到实验目的的是(　　) 答案：D 解析：实验室用海水制取蒸馏水可用蒸馏的方法，蒸馏时用到蒸馏烧瓶、酒精灯、冷凝管、牛角管、锥形瓶等仪器，注意温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近，冷凝管应从下口进水，上口出水，故A项正确，不符合题意。碘在水中的溶解度很小，在四氯化碳中的溶解度较大，且四氯化碳与水不互溶，可以用四氯化碳萃取碘水中的碘，四氯化碳的密度大于水，位于下层，故B项正确，不符合题意。粗盐中含有较多的可溶性杂质和不溶性杂质，将粗盐与水混合形成溶液，用过滤的方法可以将不溶于水的杂质除去，故C项正确，不符合题意。直接加热FeCl3·6H2O会促进Fe3＋水解，生成的HCl易挥发，得到氢氧化铁，继续加热会使氢氧化铁分解产生氧化铁，得不到FeCl3固体，故D项错误，符合题意。 c．根据物质性质选择适宜的分离提纯的方法 (3)(2024汇编，4分)下列分离操作方法正确的是________(填序号)。 ①萃取Br2时，向盛有溴水的分液漏斗中加入CCl4，振荡、静置分层后，打开旋塞，先将水层放出(浙江经典真题) ②用渗析法分离蛋白质和葡萄糖的混合液 ③用加水后再分液的方法可将苯和四氯化碳分离(浙江经典真题) ④用蒸馏的方法分离乙醇(沸点为78.3 ℃)和苯(沸点为80.1 ℃)的混合物 ⑤用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物 答案：② 解析：CCl4的密度比水的密度大在下层，故萃取Br2时，打开旋塞，先将CCl4层放出，故①错误。蛋白质是有机大分子，蛋白质溶液实际是一种胶体，而葡萄糖溶液属于溶液，可用渗析法进行分离，故②正确。苯和四氯化碳互相溶解，均难溶于水，因而加水不影响苯和四氯化碳的互溶体系，不可以用分液分离，应采用蒸馏分离，故③错误。互溶且沸点不同的液体可以采用蒸馏的方法分离，但乙醇(沸点为78.3 ℃)和苯(沸点为80.1 ℃)的沸点比较接近不能蒸馏分离，故④错误。长颈漏斗不能用于分离操作，互不相溶的液体采用分液漏斗分离，乙酸、乙醇、乙酸乙酯互溶，不能采取分液法分离，应该采用蒸馏法分离，故⑤错误。 (4)(经典题，12分)过氧化钙微溶于水，溶于酸，可用作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。以下是一种制备过氧化钙的实验方法。回答下列问题： Ⅰ.碳酸钙的制备 ①步骤X加入氨水的目的是___________________________________________。 小火煮沸的作用是使沉淀颗粒长大，有利于____________。 ②如图是某学生的过滤操作示意图，其操作不规范的是__________(填字母)。 a．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯壁 b．玻璃棒用作引流 c．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗壁 d．滤纸边缘高出漏斗 e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 Ⅱ.过氧化钙的制备 ③步骤Y的具体操作为逐滴加入稀盐酸，至溶液中尚存有少量固体，此时溶液呈__________性(填“酸”“碱”或“中”)。将溶液煮沸，趁热过滤。将溶液煮沸的作用是________________________。 ④步骤Z中反应的化学方程式为____________________________，该反应需要在冰浴下进行，原因是____________________________。 ⑤将过滤得到的白色结晶依次使用蒸馏水、乙醇洗涤，使用乙醇洗涤的目的是________________________________________________________________________。 答案：①调节溶液pH使Fe3＋沉淀(1分)　过滤分离(1分)　②ade(3分)　③酸(1分)　除去溶液中的CO2(1分)　④CaCl2＋2NH3·H2O＋H2O2===CaO2↓＋2NH4Cl＋2H2O(2分)　温度过高时双氧水易分解(1分)　⑤去除结晶表面水分(2分) 解析：①从制备碳酸钙的流程可以看出，加入双氧水的目的是将Fe2＋氧化为Fe3＋，加入氨水的目的是调节溶液pH使Fe3＋沉淀；小火煮沸使沉淀颗粒增大，有利于过滤分离。 ②过滤操作要求“一贴二低三靠”，漏斗末端颈尖应紧靠烧杯壁；滤纸边缘应低于漏