综合小练61-65-【师大金卷】2024高考语文一轮复习小题狂练(新高考)

2023-06-11
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基础综合 综合小练61 链接答荣P34 班级: 姓名: 分值: 一、阅读下面的文字,完成1一3题。 二、阅读下面的文字,完成4~5题。 智能手机延伸了信息时空,也创造了全新 泥石流是指由于降水(暴雨、冰川、积雪融 的社交方式,成为人们工作生活中①的一 化水)在沟谷或山坡上产生的一种换带大量泥 部分。但智能手机的每一次②和技术变 沙、石块和巨砾等固体物质的特殊洪流。泥石 革,都会带来产业环境的改变和头部企业的刷 流常常具有暴发突然、来势凶猛、迅速的特点 烈洗牌。 并兼有崩塌、滑坡和洪水破坏的双重作用,其危 6年前,虹科公司正处于从生产厚度是1.8 害程度往往比单一的滑坡、崩塌和洪水的危害 毫米的等离子玻璃电视机板到生产超薄触控屏 盖板玻病的转型升级中,而这项技术由美、日率更为广泛和严重,在逃避时,①,不要顺沟 先开发出来,他们在全球进行专利布局,实行严方向朝上游或朝下游跑,应该朝着沟岸的两侧 密的技术封镇,且当时市场上盖板玻璃的厚度山坡跑,切忌顺着泥石流前进方向奔跑; 已可达0.55毫米。从1.8毫米到0.55毫米,公 ②,泥石流发生之后应立即逃逸,选择最短 司团队遇到的挑战巨大。如何把强度很大的玻最安全的路径向沟谷两侧山坡或高地跑:不要 璃做得薄如蝉翼呢?就要从窑炉、锡槽和退火上树躲避,③;不要躲在陡峻山体下,防止 三个极其复杂又最为重要的环节入手。 坡面泥石流或崩溺的发生;长时间降雨或暴雨 面对中国人做不成盖板玻璃的说法,团队渐小之后或雨刚停不能马上返回危险区,泥石 成员偏不信这个邪,40天攻坚克难,团队开发出 流常滞后于降雨暴发;白天降雨较多后,晚上或 了使盖板玻璃的厚度达到0.55毫米甚至更薄 夜间密切注意雨情,最好提前转移、撤离:人们 的双热,点熔化工艺等关键技术。之后,企业又 在山区沟谷中游玩时,切忌在沟道处或沟内的 成功开发出具有完全自主知识产权的高强屏幕 保护玻璃配方,发布的新产品技术指标达到国 低平处搭建宿营桐。 际先进水平。 4.据统计,从1999年到2019年,中国因泥石流 魅 如今,虹科公司的生产线每天都③地 死亡的人数达到4742人,平均每年死亡人数 练 生产,应用范围也从手机、电脑拓展到军工、高 达到226人。为减少人民财产和生命损失 铁、光热发电等领域,有力地促进了我国高端电 请你以红龙沟景区的名义写一则宣传标语, 061 子玻璃产业的发展。 提醒游客保护自己。要求主题鲜明,言简意 1,请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 赅,表达得体,朗朗上口。(不超过20个字) 语 (3分) 文 2.请将文中画波浪线的部分改写成三个较短的 语句。可以改变语序,少量增删词语,但不得 5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文 改变原意。(4分) 字语意连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过15个字。(6分) 3.文中画横线的句子使用了设问和比喻的修辞手 法,请结合材料简要分析其表达效果。(4分) do 快乐考生 让学习快乐起来! 综合小练62 链接答案P34 班级: 姓名: 分值: 一、阅读下面的文字,完成1一3题。 二、阅读下面的文字,完成4~5题。 放风筝最重要的是在放线收线之间要控制 作为一类特殊的文物资源,石窟壁画有很 得宜。风太大,凤筝陡然向高处跃起,左右摇高的历史、科学价值,是不可多得的艺术珍品。 晃,这时候把线拉得太紧,一不小心风筝便会倒目前①,比如游客在洞窟内呼出的二氧化 栽下去。风筝栽下去时不要慌,赶快把线一松,碳会迅速潮解壁画中的盐碱,加速壁面的酥碱、 它立刻文会浮起,有时候风筝已落到视线所不起甲及颜料粉化剥落。又如,不少石窟壁画位 能及的地方,依然可以把它挽救起来。凡事不于千旱的沙漠中,风蚀和沙尘危害严重。因此, 可①,放松一步,往往可以②,放风筝做好石窟壁画保护工作至关重要。 亦如此。技术差的人,看见风筝要栽筋斗,便急 石窟壁画修复不仅是一件与时间赛跑的工 忙往回收,这样反而会增加其危险性,以至于不 作,②。各地石窟结构都有不同,石质差异 可收拾。风筝落在树梢上也不要紧,这时把线较大,绘画手法以及材料的使用也各有差异,石 放松,乘风势轻轻一扯,风筝便会重新升起:性窟壁画真正的附着层仅如蛋壳一样薄。这些因 急的人若用力拉,风筝与树便愈纠缠不清,直至素都为石窟壁画修复增加了难度。当前,壁画 人把风筝扯碎为止。 修复越来越强调预防性保护,重视营造适合壁 放风筝时也可表现出战斗精种。发现邻近画存放的环境来提供保护,这个环境要求稳定、 有风筝飘起时,如果位置方向适宜,便可斗争。洁净。把壁画存放在这样的环境中,能尽可能 设法把自己的风筝放在对方的线兜之下,然后阻止或延缓壁画劣化,从而达到长久保存壁画 猛然收线,风筝陡地直线上升,势必与对方的线的目的。 N 兜交缠在一起,两只风筝③时,双方都急于 近

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