第一单元《口语交际：注意说话的语气》大单元教案-2022-2023学年二年级语文下册（部编版）

课题： 口语交际：注意说话的语气 设计: 审核: 执教: 使用时间： 学习目标： 1、懂得与人交流时，使用礼貌用语，体会语气例外会有例外的效果。 2、懂得与人交流时，在例外的情况下能注意使用恰当的语气说话。 学习重点:说话时，使用恰当的语气，礼貌用语，让听的人感到惬心。 学习难点:在例外的情况下能注意使用恰当的语气说话。 教学过程: （结合课程标准或者单元目标进行简要分析） 通过学习和创设拟真的交际情境 ，引导学生模拟交际，内化“使用恰当的语气表达”的要点，感受在沟通中运用恰当的语气所带来的顺畅与愉悦。 备 注 （需要标注的其他内容） 一、教学导入 情境导入 对比性播放视频：一个小男孩撞到了老师，慌慌张张的跑过去，对我说了一句：“对不起”，就飞快地跑开了。一个小女孩不小心撞到我身上，小女孩立马抬头看了一下我，露出很羞愧的表情跟我说：“老师，对不起，我没看见您进来，不小心撞到您。” 同学们，你说这两位同学，老师更喜欢哪一位同学呢？为什么？今天我们就来交流一下，如何用恰当的语气与别人交流。（板书课题：注意说话的语气） 二、教学过程 第一学程： 学习任务 主问题1. 如果是你，你会选择用什么语气来交流？ 学法指导 第一步：自学要求