必修（下）第三单元 微点练35 全球航路的开辟-【师大金卷】2024高考历史一轮复习小题狂练（新高考）

必修 中外历史纲要（下）】 第三单元 走向整体的世界 微点练35 全球航路的开辟 链接答案P38 班级： 姓名： 分值： [真题感知练] 4.(2023·山东济宁高三阶段练习)葡萄牙亭利 1.(2021·浙江高考真题)某航海家在日志中写 王子(1394一1460年)在世期间，在葡萄牙西 道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗 南海岸的萨格拉什创办航海学校，培训本国 斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群 水手：设立专门研究航海技术的观象台，广泛 岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的 收集地理、气象、造船、海流等方面的文献资 任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下 料；聘请热那亚和加泰罗尼亚等地的航海人 吩附给我的任务，向彼岸的君主致以我们的 才为师。这些措施 问候。”该航海家 A.促使葡萄牙成为殖民霸主 A.深信“地圆说” B.为新航路开辟准备了条件 B.途径了非洲最南端的海角 C.旨在发展本国的海事教育 C.在东方实现了“黄金梦” D.推动了葡萄牙的社会变革 D.找到了通往东方的新航线 5.(2023·全国高三单元测试)在《古地图密码》 [模拟提升练] 一书中，有两幅地图值得人们深思：一幅是绘 1.(2023·湖北模拟预测)15世纪末，哥伦布坚 于1459年，藏于威尼斯马尔西亚那国家图书 持不断向西班牙国王请求支持其远航计划， 馆的“毛罗地图”，能清晰地看到欧亚大陆和 女王伊萨贝拉出于对新殖民地和贵金属的向 非洲大陆：另一幅是绘于1507年的“瓦德西 往接受了他的请求。开辟新航路的资金以投 穆勒地图”，绘出了美洲大陆和太平洋海域， 资、分利方式筹集。由此可知，哥伦布开辟新 且太平洋海域大于大西洋海域。下表是相关 航路的主要原因是 的史实简表。据此可知当时 A.人文主义思潮兴起鼓励追求财富 B.资本主义和封建因素的双重扩张 时间 事件 C.西班牙王室提供资金技术等支持 小 D.哥伦布个人勇于挑战的冒险精神 1459年 毛罗绘制地图 题 2.(2023·山东青岛高三期中)《马可·波罗行 1488年 迪亚士抵达好望角 记》记载亚洲大陆的东部并未被广袤不可逾 练 越的沼泽地封锁，它的东部边缘是海岸，可以 1492年 哥伦布到达美洲 乘船泛海到达。1459年，西欧人在此基础上 绘制出了东亚的海岸线。由此可知，《马可· 1498年 达·伽马绕过好望角到达印度 069 波罗行记》 ( A.揭示了全球航路开辟的可能性 1507年 瓦德西穆勒绘制地图 B.奠定了地理大发现的思想基础 1519年 C.对东方的描述真实可信 史 1522年 麦哲伦环球航行 D.推动了欧洲的思想解放 3.(2023·山东烟台高三期中)下表中的现象可 A.地圆学说已经得到了普及 用于研究 ( B.西方地图测绘技术取得了关键突破 C.地理科学的地位有所提高 15世纪早期1公斤胡椒的价值变化（单位：克白银） D.地理认知革新推动了新航路的开辟 印度产地亚历山大里亚威尼斯 欧洲消费国 6.(2023·全国高三课时练习)有学者指出，罗 马教皇在西方殖民活动开始时就授予葡萄牙 1-2 10-14 14-18 20-30 国王征服并永远奴役异教徒和不信教的人及 占有其土地和财产的特权，甚至在香料贸易 A.新航路开辟的背景 已不可救药地落入异教徒手中时，殖民者照 B.价格革命的影响 样热衷于天主教事业。这表明，早期殖民活 C.工业革命的必要性 动 () do D.世界市场的形成 A.激化了欧亚宗教矛盾 快乐考生 让学习快乐起来！ B.以获得土地特权为主 A.哥伦布 B.麦哲伦 C.强化了商业贸易性质 C.巴伦支 D.迪亚士 D.带有浓厚的宗教色彩 11.(2023·湖北武汉模拟预测)下表为15一17 7.(2023·全国高三单元测试)1497年7月 世纪欧洲人的部分海上探险活动，对其影响 1499年9月，达·伽马开辟了从欧洲绕好望 角到印度的航海路线，1502一1503年和1524 表述正确的是 年又两次到印度，后一次被任命为印度总督 时间 事件 达·伽马的这一活动 A.使西班牙从海外获得了大量财富 哥伦布率船达到美洲的巴哈 B.促进了欧亚之间贸易的发展 1492年 马群岛 C.为麦哲伦环球航行提供了路线图 D.促成了各地文明的会合交融 1497 达·伽马率船绕过非洲好望 8.(2023·河北唐山外国语学校模拟预测)尽管 1498年 角驶达印度 新大陆是哥伦布发现的，但新大陆没有命名 为“哥伦布洲”，而是采用了一个二流航海者 1594 的名字，取名为“亚美利加洲”。对此最为合 1597年 巴伦支三次航行北冰洋地区 理的解释 A.哥伦布仅是发现美洲而没有真正到达亚洲 1642 塔斯曼环航澳大利亚，到达新 B.“亚美利加洲”可用来说明哥伦布的贡献 C.当时人们未充分认识到