必修(下)第六单元 微点练42 亚非拉民族独立运动-【师大金卷】2024高考历史一轮复习小题狂练(新高考)

2023-06-10
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必修 中外历史纲要(下】 微点练42 亚非拉民族独立运动 链接答案P46 班级: 姓名: 分值: [模拟提升练] B.美国对拉美的经济侵略和武装干涉 1.(2023·全国高三专题练习)拉丁美洲摆脱殖 C.拉美地区资本主义经济发展薄弱 民统治后,各政权都落到土生白人地主手中, D.独立前拉美民族民主意识尚未觉醒 大庄园制得到继续发展,天主教会也拥有大5.(2023·山西大同高三阶段练习)1899年,美 量土地,小农地产只占整个拉丁美洲耕地的 国联合果品公司成立。该公司不断扩张,收 10%。由此推知,拉美 购尼加拉瓜、牙买加、洪都拉斯、危地马拉、古 A.殖民时期的封建结构被延续 巴等国的廉价土地,增铺铁路、购买船只,逐 B.君主专制统治基础日益稳固 渐发展成为一个包括从生产、加工、运输到销 C.天主教会的影响力日益上升 售各部门的垄断组织。这表明 D.农业从业人口所占比重较小 A,美国实行金元加大棒的侵略政策 2.(2023·辽宁葫芦岛高三阶段练习)据统计, B.美国推行门罗主义控制了拉美经济 1824一1848年,墨西哥曾发生约250次军事 C.拉美国家政治独立进程出现倒退 政变,更换了31个总统:玻利维亚在独立后 D.拉美面临继续民族民主革命的任务 的70年中发生了60次暴动或政变,其中有6 6.(2023·全国高三专题练习)巴西与阿根廷分 个总统被杀:秘鲁在1829年至1845年的16 别是拉丁美洲国土面积最大与第二大的国 年间就更换了12个总统;委内瑞拉在1830 家,也是接壤的邻国,他们的文化既有欧洲殖 1900年发生了50次暴动,其中有12次推翻 民侵略背景下的相似性,又存在其他历史因 素作用下的差异性,譬如说巴西与阿根廷在 了原有的政权。导致这些现象出现的共同因 从人种构成上都带有混血的特点,但就比例 素是 ( ) 而言,巴西人的混血比例明显高于阿根廷人。 A.启蒙思想的传播 B.不同种族的矛盾 下列关于两国文化说法正确的是 ) C.美国的门罗主义 D.考迪罗独裁统治 A,巴西以葡萄牙语为主要语言,阿根廷以西 3.(2023·河北衡水高三阶段练习)在拉丁美洲 班牙语为主要语言 狂 赢得独立之后,曾并肩作战的几个殖民地却 练 B.巴西独立后平等对待有色人种,导致巴西 走向了分裂,这跟独立运动的主要领导人玻 人的混血比例高于阿根廷 利瓦尔的美洲联合建国构想是背道而驰的。 083 C.巴西与阿根廷两国在土生白人领导下获得 并且,独立后的拉美又逐渐成为了欧美的半 了独立,并建立了共和国 殖民地。这折射出 D.巴西与阿根延两国受宗主国影响,在宗教 历 A.欧美的武装干涉影响了拉美团结 史 信仰上主要表现为对新教的信奉 B.拉美独立运动的复杂性和艰巨性 7.(2023·山东青岛高三期中)提拉克在一次演 C.西班牙殖民削弱了拉美民族意识 说中说:“如果我们不希望成为白人的奴隶, D.拉美资本主义经济和政治的落后 我们就应该强有力的推进斯瓦德西(自产)运 4.(2023·广东盐田高中高三阶段练习)19世纪 动…运动的目的是要消除欧洲人把我们当 初爆发的拉丁美洲独立运动与北美独立战 奴隶看待的制度,并且迫使政府给予我们英 争、法国大革命等共同构成所谓的“大西洋革 国公民所具有的一切权利。”这说明() 命”,但拉丁美洲独立运动却是一场“早产”革 A,提拉克代表无产阶级利益 命,独立后的拉美民族民主被称为“早产”革 B.印度民族民主意识的觉醒 命的主要依据是 C.非暴力不合作运动陷入低潮 A.法国大革命削弱了宗主国的统治 D.印度从此走上独立发展道路 快乐考生 让学可快乐起来 8.(2023·全国高三校联考阶段练习)1906年, B.各国联合开展反帝斗争 伊朗召开第一届议会,通过第一部宪法 C.推翻英国的殖民统治 《基本法》。1907年,国王签署的《基本法补充 D.完成民族民主革命任务 条款》规定:实行立法、行政、司法三权分立以 12.(2023·全国高三专题练习)下表是19世纪 及政府向议会负责的原则:不经议会同意,政 后期非洲民族独立运动的相关信息,据此可 府不得将租让权让给外人,不得向外国借款, 知,此历史时期的非洲民族独立运动( 不得缔结条约和协定。这说明,伊朗当时 国别 领导者 口号 “埃及是埃及人的埃 A.试图独立发展资本主义 埃及 祖国党 及” B.重视发展民族经济以壮大国力 C.具有鲜明的民族民主意识 “废除难以忍受的苛 D.消除国内的西方国家残余势力 苏丹 马赫迪 捐杂税:建立人人平 9.(2023·湖北高三阶段练习)19世纪中叶,各 等的制度” 殖民地、半殖民地的民族解放运动还属于旧 孟尼利克《告人民诏书》:“保 式的反抗斗争,只是把外国侵略势力当作主 埃塞俄比亚 二世 卫祖国,人人出力!” 要打击对象。19世纪末,

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