第6单元 拓展延伸 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记(课件PPT) - [思而优全程突破] 2023春八年级下册初二语文同步导学案(部编版).PPT

八年级人教语文 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 第三单元 拓展延伸 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记 目录 02 专题特训 01 专题探究 专题探究 返回目录 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记 1．课本《导读》知识点。 返回目录 专题探究 作者简介 尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联早期著名的无产阶级作家。 书名含义 只有经受住斗争和艰险的考验，一个人才能拥有钢铁般的意志，才能成就自己的人生。 返回上级 返回目录 专题探究 内容简介 小说塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。可以说，在保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质—— 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 返回上级 返回目录 专题探究 经典语句 人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次，一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 返回上级 返回目录 专题探究 他人评价 1．这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。 ——张洁(当代著名小说家) 2．长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战斗、痛苦和希望。 ——叶尔绍夫 返回上级 返回目录 专题探究 艺术特色 ①这是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说； ②成功地塑造了保尔·柯察金这个无产阶级英雄形象； ③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信、日记、格言警句等，使人物有血有肉； ④书中的环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。 返回上级 返回目录 专题探究 阅读收获 通过保尔·柯察金从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的故事，告诉人们：一个人只有在艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，成长为钢铁战士。 返回上级 2．人物形象。 返回目录 专题探究 人物 相关情节 性格特点 保尔 苦难的童年 具有反抗性，饱受折磨和侮辱，但一直力求上进。 三段恋情 一个红色的苏联男人逐渐远离肉体、远离奢华，而向精神、原则、理念皈依靠拢的心灵历程。 战场上的搏杀 刚毅坚强、英勇善战、为革命奋斗到底、不怕牺牲的精神。 返回上级 返回目录 专题探究 人物 相关情节 性格特点 保尔 工地上的磨炼 顽强的毅力，钢铁般的意志和永不屈服的精神，全身心地投入到工作中。 四次死里逃生 顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。 战胜伤痛的折磨 坚定不移的信念，忘我的工作热情，顽强奋斗的精神，自我献身的品质。 返回上级 返回目录 专题探究 人物 相关情节 性格特点 保尔 克服自杀念头 表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 文学创作过程 顽强、执着、永不放弃的精神，坚定不移的信念，忘我的工作热情；顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。 返回上级 返回目录 专题探究 人物 相关情节 性格特点 朱赫来 ①一个老布尔什维克，是保尔走上革命道路的引路人，启发吸引了像保尔一样的青年参加革命。②毫无保留地将自己的本领教给他人，对朋友能够雪中送炭，给予实际的帮助。③他对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地坚决和剥削者作顽强的斗争。 ①保尔革命的引路人。 ②无私奉献，关爱他人。 ③坚定的革命信念。 ④善于交际，勇于承认自己的错误，富有魅力。 ⑤坚强、刚毅，有很强的组织领导才能。 返回上级 返回目录 专题探究 人物 相关情节 性格特点 冬妮娅 是保尔少年时的伙伴，青年时的恋人，没有嘲弄和侮辱保尔，后由于贪图安逸的生活，蜕变成时代的落伍者和寄生虫。 天真、淳朴，但贪图安逸的生活。 返回上级 返回目录 专题探究 3．情节梳理。 第一 阶段 苦难的生 活经历， 逐步迈向 革命道路 苦难的童