第四章 篮球——双手胸前传接球 教案 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册

篮球——双手胸前传接球 班级： 学生人数： 课次： 课类型： 执教老师： 教学目标 1. 运动能力：了解正确的双手胸前传接球方法及其在篮球运动中的作用，70%学生能掌握原地双手胸前传接球技术，发展传接球能力，并应用到篮球运动实践比赛中，提高学生的力量和协调性。 2. 健康行为：学生积极参加篮球技术练习和体能训练，提高对安全运动的认知，形成健康的体育锻炼习惯。 3. 体育品德：通过技术练习和比赛，学生建立起和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育品德。 教学 内容 双手胸前传接球 场地 器材 篮球场1个，篮球51个 重点 传接球的手型和用力顺序 难点 传接球时身体的协调配合 教学 流程 课堂常规→准备活动→复习运球→体验式学习→教师示范讲解→各形式传接球练习→传接球比赛→体能练习→放松活动→课堂小结→师生再见→回收器材 课的结构 过程目标 学习内容 教师活动 学生活动 组织过程 时间 负荷 准 备 部 分 1.学生集合快、静、齐，培养体育规则意识。 2.充分热身，进入体育锻炼状态。 3.提高学生对篮球的掌控能力。 1.课堂常规 ①集合整队 ②师生问好 ③导入学习内容 ④安排见习生 2.准备活动 ①运球慢跑 ②徒手操 3.球性练习 ①双手胸前拨球20s ②左右拉球20s ③腰部绕球20s ④胯下8字绕球20s 1.集合整队，师生问好。宣布本次课的学习内容、目标、要求和注意事项，安排见习生。 2.组织学生进行热身活动。 3.观察学生练习情况，及时调整指引。 1.报告人数，师生问好。认真听讲，注意力集中。 2.围绕篮球场进行运球慢跑，积极热身。 3.注意力集中，完成球性练习。 1.集合队形： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ Δ ☆男生 ★女生 Δ教师 要求：四列横队，快、静、齐，精神饱满。 2.运球慢跑队形： ★★★★★★★ ★ ★ ★ Δ ★ ★ ★ ★★★★★★★ ★学生 Δ教师 3.球性练习队形： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ Δ 2 分 钟 4 分 钟 2 分 钟 小 中 中 基 本 部 分 1.体验传接球的动作方法。 2.使学生建立起双手胸前的动作表象，了解技术动作方法。 3.通过练习和比赛，使学生掌握双手胸前传接球技术动作，并应用于篮球运动实践中。 4.提高学生协调、力量等素质，并巩固传接球技术。 1.体验性学习 2.双手胸前传接球技术动作示范与讲解 3.双手胸前传接球练习 ①徒手模仿练习 ②两人相隔3-5米传接球 ③原地运球结合传接球 ④分层练习 A技术较好的学生运用传接球技术进行半场比赛。 B技术尚可的同学进行传接球比赛（2分钟内传接球次数高者为胜）。 4.体能练习 ①双人小碎步传接球20次x2组 ②双人立臂支撑拨球20次x2组 ③双人俄罗斯转体传接球20次x2组 ④单脚支撑绕环传接球20次x2组 1.引导学生进行篮球传接球动作方法的尝试。 2.引入双手胸前传接球动作，动作示范，用简字口诀（蹬伸翻拨、迎撤收）讲解动作要领。 3. 组织学生进行传接球练习，巡回纠错，提醒动作要领。组织传接球比赛，明确比赛内容和要求。 4.组织学生进行体能练习，明确学习任务和要求。 1.认真思考，积极尝试传接球的动作方法。 2.积极回答问题，观察教师动作示范，认真听讲动作要领。 3.明确练习内容，积极参与传接球练习和比赛。 4.认真完成各项体能练习。 1.体验、示范和讲解双手胸前传接球队形： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ Δ 2.双手胸前传接球练习队形： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ Δ ★★★★★★★ ★★★★★★★ 3.比赛队形： ☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ Δ ★★★★★★★ ☆☆☆☆☆ ★传接球学生 ☆半场比赛学生 4.体能练习队形： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ Δ ★★★★★★★ ★★★★★★★ 要求：两人一组站位。 1 分 钟 1 分 钟 17 分 钟 10 分 钟 小 小 中 大 结 束 部 分 促进身体疲劳的恢复，总结和反思课堂学习情况。 1.静态拉伸放松 2.课堂小结 3.回收器材 4.师生再见 1.组织学生进行拉伸放松。 2.总结本次课学习情况，以鼓励为主。 3.组织学生回收器材，师生再见。 1.认真完成拉伸放松活动。 2.认真听讲，总结和反思学习情况。 3.小组回收器材，师生再见。 放松和集合队形： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ Δ