专题16分类讨论思想(押题预测40题:与方程不等式、函数、三角形、圆结合)-【临考预测】2023中考数学重难题型押题培优【全国通用】

2023-04-07
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【临考预测】2023中考数学重难题型押题培优【全国通用】 专题16分类讨论思想 (押题预测40题:与方程不等式、函数、三角形、圆结合) 类型一、方程与不等式中的分类讨论 1.在解决数学实际问题时,常常用到数形结合思想,比如:|x+1|的几何意义是数轴上表示数x的点与表示数﹣1的点的距离,|x﹣2|的几何意义是数轴上表示数x的点与表示数2的点的距离.当|x+1|+|x﹣2|取得最小值时,x的取值范围是(  ) A.x≤﹣1 B.x≤﹣1或x≥2 C.﹣1≤x≤2 D.x≥2 2.已知关于x的分式方程的解为正数,关于y的不等式组,恰好有三个整数解,则所有满足条件的整数a的和是(  ) A.1 B.3 C.4 D.6 3.下列说法:①若a<b,则ac2<bc2;②若ac<bc,则a>b;③若a>b,且c=d,则 ac>bd;④若ac2<bc2,则a<b.其中正确的有(  ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 4.定义运算“※”:a※b=若3※x=1,则x的值为(  ) A.1 B.5 C.1或5 D.5或7 5.已知关于x的方程(x﹣1)(x+2)=p,则下列分析正确的是(  ) A.当p=0时,方程有两个相等的实数根 B.当p>0时,方程有两个不相等的实数根 C.当p<0时,方程没有实数根 D.方程的根的情况与p的值无关 6.对于两个不相等的有理数a,b,我们规定符号max{a,b}表示a,b两数中较大的数,例如max{2,4}=4,max{﹣2,﹣4}=﹣2.按照这个规定,那么方程max{x,5x}=2x+6的解为(  ) A.x=2 B.x=3或x=﹣6 C.x=2或x=﹣6 D.x=3 7.若一次函数y=kx+b(k≠0)在﹣3≤x≤2的范围内y的最大值比最小值大5,则下列说法正确的是(  ) A.k的值为1或﹣1 B.y随x的增大而减小 C.该函数的图象不可能经过第一、二、四象限 D.满足题意的函数表达式只有2个 8.已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)交x轴于点A(1,0),B(3,0).P1(x1,y1),P2(x2,y2)是抛物线上两个点.若|x1﹣2|>|x2﹣2|>1,则下列结论一定正确的是(  ) A.y1<y2 B.y1>y2 C.|y1|<|y2| D.|y1|>|y2| 9.定义,图象与x轴有两个交点的函数y=叫做关于直线x=m的对称函数,它与x轴负半轴交点记为A,与x轴正半轴交点记为B.例如,如图:直线l:x=1,关于直线l的对称函数y=与该直线l交于点C,当直线y=x与关于直线x=m的对称函数有两个交点时,则m的取值范围是(  ) A.0≤m≤ B.﹣2<m≤ C.﹣2<m≤2 D.﹣4<m<0 10.如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=8,点M从点B出发,以每秒1个单位的速度沿着B→A→D运动,同时点N从点C出发,以每秒2个单位的速度沿着C→D→A→B运动,其中一点到达终点,另一点也停止运动,设S△DMN=S,时间为t(s),则S与t之间的函数图象大致为(  ) A. B. C. D. 类型二、函数与分类讨论 11.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=36°,以C为原点,AC所在直线为y轴,BC所在直线为x轴建立平面直角坐标系,在坐标轴上取一点M使△MAB为等腰三角形,符合条件的M点有(  ) A.5个 B.6个 C.7个 D.8个 12.已知实数x,y满足|x﹣3|+=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是(  ) A.10 B.11 C.10或11 D.以上答案均不对 13.直角三角形的两边长m,n满足,则第三边长是(  ) A.5 B.5或 C.4或 D.4 14.如图,在平面直角坐标系中,O是Rt△ABC斜边AB的中点,AC=4,BC=3,将Rt△ABC绕点O旋转,使点C落在x轴上,则旋转后点B的对应点的坐标是(  ) A.(,﹣) B.(﹣,) C.(,﹣)或(﹣,) D.(,﹣)或(﹣,﹣) 15.一个点到圆的最小距离为3cm,最大距离为6cm,则该圆的直径是(  ) A.1.5cm B.1.5cm或4.5cm C.4.5cm D.3cm或9cm 16.AB是⊙O的弦,∠AOB=60°,则弦AB所对的圆周角是(  ) A.30° B.60° C.150°或30° D.60°或140° 17.在边长为a的正方形内有4个等圆,每相邻两个互相外切,它们中每一个至少与正方形的一边相切,那么此等圆的半径可能是(  ) A. B. C. D. 18.若关于x的不等式组的所有整数解的和是﹣12,则m的取值范围为    . 19.求不等式(2x﹣1)(x+3)>0的解集. 解:根据“同号两数相乘,积为正”可得:①或 ②. 解①得x>;

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