精品解析:江苏省盐城市阜宁中学2022-2023学年高一下学期第一次综合测试数学试题

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2023-04-07
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 阜宁县
文件格式 ZIP
文件大小 1.78 MB
发布时间 2023-04-07
更新时间 2025-08-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-04-07
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来源 学科网

内容正文:

2023年春学期高一年级综合测试 数 学 试 题 命题人: 时间:120分钟 分值:150分 一、单选题(共40分) 1. 在中,,是,所对的边,已知,则的形状是( ) A. 直角三角形 B. 等腰三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等腰三角形或直角三角形 2. 已知,均为单位向量,它们的夹角为,则( ) A. B. C. D. 13 3. 复数(i为虚数单位)的共轭复数的虚部等于( ) A. 1 B. C. D. 4. 已知,,,若,则( ) A. B. C. D. 5. 在中,“是钝角三角形”是“”的( ) A. 充要条件 B. 充分不必要条件 C 必要不充分条件 D. 既不充分也不必要条件 6. 在中,有,则的最大值是( ) A B. C. D. 7. 圣·索菲亚教堂是哈尔滨的标志性建筑,其中央主体建筑集球、圆柱、棱柱于一体,极具对称之美.犇犇同学为了估算索菲亚教堂的高度,在索菲亚教堂的正东方向找到一座建筑物,高约为,在它们之间的地面上的点(,,三点共线)处测得楼顶、教堂顶的仰角分别是和,在楼顶处测得塔顶的仰角为,则犇犇估算索菲亚教堂的高度约为(结果保留整数)( ) A. B. C. D. 8. 自平面上一点引两条射线,,点在上运动,点在上运动且保持为定值(点,不与点重合),已知,,则的取值范围为 A. B. C. D. 二、多选题(共20分) 9. 已知向量,,则( ) A. B. 向量在向量上的投影向量是 C. D. 与向量共线的单位向量是, 10. 已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,下列命题中正确的有(    ) A. 若,则△ABC一定是等边三角形 B. 若,则△ABC一定是等腰三角形 C. 是成立的充要条件 D. 若,则△ABC一定是锐角三角形 11. 设z为复数,则下列命题中正确的是(  ) A. z2=|z|2 B. C. 若|z|=1,则|z+i|的最大值为2 D. 若|z﹣1|=1,则0<|z|<2 12. 已知均为第二象限角,且,则可能存在( ) A B. C. D. 三、填空题(共20分) 13. 已知非零实数,满足关系式,则的值是______. 14. 赵爽是我国古代数学家,大约在公元222年,他为《周髀算经》一书作序时,介绍了“赵爽弦图”——由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形,如图1所示.类比“赵爽弦图”,可构造如图2所示的图形,它是由3个全等的三角形与中间一个小等边三角形拼成的一个大等边三角形.在中,若,则___________. 15. 在复平面内,已知复数满足(为虚数单位),记对应的点为点,z对应的点为点,则点与点之间距离的最小值_________________ 16. 已知直角梯形中,,,,,是腰上的动点,则的最小值为______. 四、解答题(共70分) 17 平面内给定三个向量,,. (1)求; (2)求; (3)若,求实数k. 18. 已知 (1)求的值; (2)已知,,,求的值. 19. 已知的顶点坐标分别为.若虚数是实系数一元二次方程的根, (1)求点A、C的坐标; (2)若是钝角,求b的取值范围. 20. 在中,记角的对边分别为,已知,且,点在线段上. (1)若,求的长; (2)若的面积为,求的值. 21. 某公司欲生产一款迎春工艺品回馈消费者,工艺品的平面设计如图所示,该工艺品由直角和以为直径的半圆拼接而成,点为半圈上一点(异于,),点在线段上,且满足.已知,,设. (1)了使工艺礼品达到最佳观赏效果,需满足,且达到最大.当为何值时,工艺礼品达到最佳观赏效果; (2)为了工艺礼品达到最佳稳定性便于收藏,需满足,且达到最大.当为何值时,取得最大值,并求该最大值. 22. 如图,设中角所对的边分别为为边上的中线,已知且. (1)求中线的长度; (2)设点分别为边上的动点,线段交于,且的面积为面积的一半,求的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2023年春学期高一年级综合测试 数 学 试 题 命题人: 时间:120分钟 分值:150分 一、单选题(共40分) 1. 在中,,是,所对的边,已知,则的形状是( ) A. 直角三角形 B. 等腰三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等腰三角形或直角三角形 【答案】B 【解析】 【分析】由正弦定理得,化简得,即得解. 【详解】由正弦定理得, 所以, 所以, 因为, 所以. 所以三角形是等腰三角形. 故选:B 【点睛】本题主要考查正弦定理的应用,考查差角的正弦公式的应用,意在考查学生对这些知识的

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