1课 古诗词三首 四时田园杂兴4-【101优秀PPT】小学四年级语文下册同步教学课件（部编版）

历尽千帆 身享田间四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 新编部版语文四年级下册第一单元第一课第1课时 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 —— 高鼎《村居》 图片忆田园 故人具鸡黍， 邀我至田家。 —— 孟浩然《过故人庄》 图片忆田园 淳朴自然 图片忆田园 置身不同年代、不同人物的田园场景，随同他们在田园的脚步，品味其中的浓浓情意。 导语遇田园 初读 四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 初读 xīng 兴盛 xìng 兴趣 cháng 长短 zhǎng 长大 四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 梅子 金黄 杏子肥， 麦花 雪白 菜花稀。 日长 篱落 无人过， 惟有 蜻蜓 蛱蝶飞。 初读 四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 四季 随兴写下来的，没有固定题材的诗篇。 初读 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 一树树金黄的梅子， 日渐丰硕的杏子。 雪白的麦荞花，旁边的油菜花显得疏疏落落。 四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 初读 梅子金黄 杏子肥， 麦花雪白 菜花稀。 有形有色 有花有果 解读 初夏 颜色 长势 四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 昼长夜短的夏季， 篱笆前没人经过， 只有蜻蜓和 蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 初读 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 “无人过”从侧面写出了农民忙于农事的情况 蝉噪林越静，鸟鸣山更幽。 ——王籍《入若耶溪》 最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来以静衬动，显得更静。 解读 四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 一分钟时间，你最快能读几次？快来挑战吧！ 初读 悟读 四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 我想到：初夏的田园景色。 我想到：初夏，农民早出晚归的繁忙景象和他们的勤劳。 悟读 悟读 我看到了一树树金黄的梅子，日渐丰硕的杏子，雪白的麦荞花，旁边的油菜花显得疏疏落落，人们有的赶着牛在耕地，有的挥着锄头在除草，干得热火朝天。 悟读 我看到昼长夜短的夏季，篱笆前没人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去，原来大家还在田间忙碌。 悟读 真希望我种的果实快快长大！ 爸爸妈妈看到我种的果实，一定会夸我能干！ 等到果实熟了，我要分享给我的小伙伴们！ 悟读 四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 描写了 的自然风光。 悟读 农村恬淡详和 四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 表达了诗人对夏日田园生活的 之情。 悟读 喜爱 四时田园杂兴（其二十五） 【宋】范成大 看图背诵 小组1： 范成大（1126—1193），字致能，早年自号此山居士，晚号石湖居士。 南宋名臣、文学家、诗人与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 拓读，了解作者 小组2： 作者幼年聪慧，十二岁时遍读经史，十四岁时开始创作诗文。 他晚年退隐故乡石湖， 留下了最后的名作《四时田园杂兴》六十首，这首诗是其二十五首。 拓读，了解作者 四时田园杂兴 [宋]范成大 种园得果仅偿劳,不奈儿童鸟雀搔。已插棘针樊笋径,更铺渔网盖樱桃。 拓读，积累诗文 四时田园杂兴 [宋]范成大 静看檐蛛结网低,无端妨碍小虫飞。蜻蜓倒挂蜂儿窘,催唤山童为解围。 拓读，积累诗文 范成大为官期间，尽己所能，兴除利弊，不遗余力。 退隐家乡后，十年时间，他在田间地头与农民亲切交流，他参与劳作，他将所见所闻用诗的方式记录下来。 在这六十首田园杂兴中，他向世人展示江南农人的田园生活与风土人情。 拓读，积累诗文 初读，正诗音。 解