篮球—体前变向换手运球单元教学计划-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球—体前变向换手运球单元教学计划 课时：5 教学目标 1. 了解体前变向换手运球在篮球比赛中的作用，知道体前变向换手运球的基本手型，用力方法及在比赛中的运用。 2. 基本能够掌握体前变向换手运球的动作方法，做到变向时重心降低，快速蹬地、跨步、压肩。 3. 发展学生反应速度和灵敏性，提高身体协调能力，增强学生的安全意识。 4. 培养相互学习、相互合作、相互帮助的团队精神。 1 运球游戏 1、 学生准确说出篮球运球的动作要领，知道比赛中运球的重要性。 2、 通过练习，80%学生能合理运用运球技术进行小型比赛，30%的学生能在运球游戏中基本形成正确运球手型。学生在练习和比赛中互相配合，积极思考。 1、 运球 2、 两人近距离运球 3、 两人适当距离运球 4、3-4人的小型运球游戏 4、 素质练习：滚球接力 重点： 学生在运球时动作协调配合。 难点： 学生在游戏中基本形成上手运球正确手型 2 正确的运球手型及用力方法 1、 学生了解运球技术特点，知道正确的手型及用力方法。 2、80%以上的学生能够掌握正确的运球手型，60%以上的学生运球时手型，用力协调。 3、培养学生积极思考、团结协作的良好品质。 1、手指柔韧性练习（拨滚球，拍球） 2、基本手型练习 3、连续自运 4、两人互运 5、移动换球练习（灵敏练习） 重点：手按压球的时机与准确性 难点：按压球时指腕柔和 3 体前变向换手运球 1、 学生能说出体前变向换手运球技术的动作要点，了解此技术在篮球运动中的作用。 2、大部分学生能初步做出体前变向换手运球的基本动作，并能连贯地完成跨步、侧肩、换手运球动作。 3、积极主动地参与练习，在练习、游戏中体验、运用所学技术并感受成功的快乐。 1、 游戏导入，提高学生学习兴趣 2、无球摆脱练习 3、两人一组近距离变向抢断游戏 4、曲线运球接力游戏 重点： 变向时重心降低，快速蹬地、跨步、压肩 难点： 上下肢协调配合以及手对球的支配能力 4 篮球教学比赛 1、 学生知道运球的动作要领，并能够说出篮球比赛的简单规则。 2、在篮球比赛中，80%的学生能够用运球进行简单的教学比赛，60%在比赛中能够合理运用运球技术。 3、学生在练习和比赛中互相配合、互相鼓励、活动的愿望得到满足，兴趣得到激发。 1、 巩固已学的各项篮球技术 2、了解篮球比赛简单规则 3、小组间篮球比赛 重点：运球手法的规范化 难点：比赛中能合理的运用运球技术。 5 评价考核 1、 学生能够熟练说出运球的技术要领。 2、30%的学生能够在考核中达到优秀级别；60%达到良好级别，90%学生达到及格要求。 3、学生在考核中能充分展示自我，体验成功、失败等心理感受，培养团结协作的良好品。 1、 巩固复习运球技术 2、 了解考核要求 3、 进行考核与评价 4、小型比赛 重点：运球手法的规范化，对运球力量、落点的控制。 难点：运球时上下肢协调用力。 单元学习评价 教师评价（50%） 目的：通过对学生的技术评定，教师了解和掌握教学质量与效果，为后续教学提供参考。 要求：按动作规格，技术要求，熟练程度及演示技巧等方面进行综合评价。 分值：优秀：动作完成好，姿势正确，熟练到位，轻松协调。 良好：完成动作较好，动作较连贯，基本到位，无明显错误。 及格：基本能完成动作，不够到位，连贯性好。 不及格：未能完成动作，质量差，在教师的提示和同学的帮助下不能完成动作。 小组合作评价（30%） 小组长通过观察本小组同学的学习态度和能力，结合小组队员间的建议对本组同学进行等级评定（优、良、及格、不及格） 学生自评（20%） 学生通过自我评价学习态度、学习收获等反思单元学习，从而养成主动学习，自觉锻炼的习惯 学科网（北京）股份有限公司 $