2023年中考化学一轮复习实验大题专项训练（13）

2023学年中考化学——实验大题专项训练（13） 一、实验探究题 1．某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动： （1）【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想： 猜想一：R>Fe>Cu； 猜想二：Fe>Cu>R； 猜想三：　 　。 （2）【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。 主要操作 主要现象 结论 甲 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 　 　 无法得出结论 乙 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率快 猜想一正确 丙 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中　 　 猜想一正确 （3）【实验反思】将金属丝投入稀盐酸前应先打磨金属片的目的是____。 A．除去金属表面氧化物，有利于直接反应 B．使金属表面光亮，便于观察现象 C．使金属表面温度升高，提高反应温度 （4）【拓展应用】 已知一种金属加入到两种比它弱的金属盐溶液的混合液中，会先置换出最弱的金属，再置换出第二种金属。向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉，溶液质量与加入锌的质量关系如图所示。那么在A点时，溶液里含的金属阳离子有　 　种；BC段发生的化学方程式为　 　。 2．小亮同学阅读课外资料后得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜（黑色粉末）等物质作催化剂。于是他对氧化铜产生了探究兴趣。 【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰的催化效果更好？ 【设计实验】小亮同学以相同时间内生成氧气的体积为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略请帮助小亮同学完成以下问题： 实验序号 氯酸钾的质量 其他物质质量 相同时间内生成氧气的体积/mL ① ？ g 　 2 ② 10g 氧化铜2g 5 ③ 10g 二氧化锰2g x （1）实验①中加入氯酸钾的质量为　 　g。 （2）将实验②充分反应后的固体加水溶解（氯化钾易溶于水，而氧化铜难溶于水）、过滤、洗涤、干燥。若称量得到2g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中和10g氯酸钾混合加热，与②相同的时间内生成5mL氧气，则说明黑色粉末的　 　在反应前后保持不变。 （3）【预期结论】　 　。 （4）【评价设计】你认为小亮设计实验③和实验②对比的目的是　 　。 3．氢氧化钠是初中学习的一种重要物质，下面是有关氢氧化钠的实验。 （1）（实验项目1）利用图甲装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，仪器A是一种带有刻度的滴管，并用pH传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图乙和图丙。 盐酸与氢氧化钠发生中和反应的化学方程式为　 　。 （2）仪器A中溶液的溶质是　 　（填化学式）。 （3）图乙中，说法错误的是______（填字母） A．b点所示溶液中滴入酚酞试液会变红色 B．c点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物 C．c点所示溶液中的溶质种类比d点多 D．一段时间后，溶液pH会变为0 （4）图丙中，V的数值最接近　 　（填“6”“12”或“16”），中和反应是　 　反应（填“放热”或“吸热”）。 （5）（实验项目Ⅱ）某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，变质程度如何？同学们进行了以下探究： 请完成实验报告 实验步骤 实验现象 实验结论 ①步骤一：取少量溶液于试管中加入　 　充分反应 　 　 溶液中含有碳酸钠 ②步骤二：将步骤一试管中的物质过滤，向滤液中加入酚酞 溶液变红 　 　 4．实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题： （1）写出用装置A制取氧气的化学方程式（温馨提示：试管口没有棉花）　 　；装置A试管口略向下倾斜的目的是　 　。若用装置E收集氧气，当　 　时氧气已经集满。 （2）甲同学用稀盐酸和石灰石反应