2023年中考化学一轮复习实验大题专项训练（12）

2023学年中考化学——实验大题专项训练（12） 一、实验探究题 1．实验员王老师要配制80克质量分数为10%的NaCl溶液供同学们使用，如图表示了他的实验操作过程。 回答下列问题： （1）写出标号①、②仪器的名称。①　 　②　 　 （2）B操作中应称NaCl的质量是　 　 g； （3）D操作中仪器③的规格应是　 　（选填“50m1”或“100m1”），读数时应使视线与　 　； （4）E操作中④的作用是　 　； （5）下列错误操作可能导致溶质的质量分数偏小的是（填序号）　 　； ①B操作中砝码与NaCl放颠倒了 ②D操作中仰视凹液面最低处读数： ③D操作中有少量水溅出 ④F操作中溶液洒落。 （6）配制该溶液的正确步骤应是　 　（填序号）。 2．元旦联欢晚会上某同学表演了“水生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来了。Na2O2与水反应生成了什么物质？反应过程中是否有热量放出？兴趣小组设计了如图装置进行实验。 （1）打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是　 　。 （2）实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，产生该现象的原因是　 　。 （3）小亮猜想另一种生成物是Na2CO3，小彤认为不可能，小彤的依据是　 　。最终证明生成物为氢氧化钠。 （4）过氧化钠与水反应的化学方程式为　 　。 3．化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图1所示），于是他们对这个异常现象进行了探究。 （1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是　 　。 （2）对气体来源的探究： （假设1）甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立。 实验步骤及现象 结论 步骤　 　，现象　 　 假设　 　（填“不成立”或“成立”） （3）（假设2）乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他设计了如图2所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是　 　，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊。 （4）（结论）通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有　 　，　 　与　 　反应产生了这种气体。 4．如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验置时，可重复选择仪器），某小组的同学利用其进行下列各实验。 （1）实验室制取气体是我们化学中的重要实验操作，请根据所学知识回答下列问题： ①以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取并收集干燥的氧气。请写出该反应的化学方程式　 　，所选装置的连接顺序为　 　。 ②利用制取氧气的发生和收集装置还能制取另外一种常见气体，利用此装置制取该气体的化学方程式为　 　。 ③下列有关气体制取和性质的描述中，错误的是　 　。 A．实验室制取气体时，应先检查装置气密性，再加入药品 B．做铁丝在纯氧中燃烧实验时，集气瓶中要预先加少量水或铺一层细沙 C．CO2通入氢氧化钠溶液中会产生白色沉淀 D．制取O2时，二氧化锰在反应前后质量和性质都不变 （2）用氧气对某纸试样的组成进行分析实验（资料显示纸试样只含C、H、O三种元素）。所选装置按“气体→A1→D→A2→C→碱石灰干燥管”的顺序连接（假设所发生的化学反应都充分进行），若装置D的玻璃管中放入纸试样的质量为4g，充分反应后，测得装置A2的质量增加1.8g，装置C的质量增加4.4g，则纸试样中氧元素的质量分数为　 　；若在实验中不连A1，则所测得的纸试样中氧元素的质量分数　 　（填“偏大”或“无影响”或“偏小”）。 （3）某同学利用