1 运动与力 课时培优(同步练习）四年级下册科学 青岛版

1 运动与力 课时培优 青岛版（2017）四年级科学下册 一、单选题 1．要使运动的小车静止，必须要有（　　）的作用。 A．动力 B．阻力 C．重力 D．拉力 2．要让静止的小车运动起来，需要(　　)。 A．对小车施加一定的动力 B．加宽小车的轮胎 C．减轻车身的重量 3．下列三幅图中，使物体动起来的力与其他两个不同的是(　　) A．苹果落地 B．气球上升 C．水往下流 4．为了避免运动物体带来的伤害，我们应（　　）。 A．超速行驶 B．遵守交通规则 C．高空抛物 5．力的大小可以改变物体运动的（）。 A．形状 B．速度 C．大小 D．重量 6．本实验中，重物越重，说明拉力（　　）。 A．越大 B．越小 7．下列不属于物体运动状态发生了变化的是（　　） A．行驶的汽车突然刹车 B．静止的汽车启动前行 C．向前行驶的汽车突然加速 D．马路上的汽车匀速行驶 8．放开堵住气球的喷嘴(见下图)，小车运动方向(　　)。 A．向左 B．向右 C．向左和向右都有可能 9．物体的运动状态(　　) A．可以改变 B．不会变化 C．不能变化 10．下列关于小车的运动与推力和拉力的大小的关系描述正确的是（　　）。 A．推力和拉力越大，小车运动越快 B．推力和拉力越大，小车运动越慢 二、填空题 11．给物体施加力，可以改变物体的　 　或运动状态。 12．要把足球踢飞起来，需要给足球施加　 　。 13．要使静止的物体运动起来，必须对物体施加一个　 　；要使物体运动得更快，必须对物体施加　 　。 14．力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的　 　。 15．影响小车运动的快慢的因素有：　 　、　 　、　 　、　 　等等。 16．把下面的图中物体受到的力填在横线上 箭受到弦的　 　的作用；往前运动的木块与地面有　 　力 ；风车能转动是因为受到了　 　力； 水车转动是因为受到了　 　力； 三、综合题 17．学习了“运动和力”单元，我们设计制作了自己的小车，请回忆自己设计制作小车的过程，完成下列题目。 （1）完成下列表格。 使小车运动的方法 推动小车动的方法 使小车运动的方法 推动小车动的方法 挂垫圈 　 　 用气球 　 　 缠绕橡皮筋 　 　 装小电动机 电力 （2）实验的过程中，我们发现： 要使静止的物体动起来，必须　 　。 要使物体运动得更快，必须　 　。 要使运动的物体停下来，必须　 　。 四、解答题 18．荡秋千时，如何避免发生意外？ 19．除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？ 五、实验探究题 20．画出木块、铁块在水中受力的图示。 21．根据实验记录回答。 （1）把表格补充完整。 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录 橡皮筋缠绕的圈数 实验次数 小车行驶的距离（米） 平均距离 我们的发现 10 1 2.8 　 　 　 　 2 2.9 3 3.0 20 1 6 　 　 2 6.4 3 6.5 30 1 10.4 　 　 2 11 3 10.7 （2）这个实验中改变的条件是：　 　；保持不变的条件是：　 　。 （3）当橡皮筋缠绕圈数相同时，为什么三次实验中小车行驶的距离不同？（写出两点原因） 22．下面是某小组同学做的“研究拉力大小与小车运动的关系”的实验记录表，请结合实验记录表回答相关问题。 实验序号 拉力大小（垫圈个数） 从起点到终点的时间（秒） 第一次 第二次 第三次 平均 1 2 2.36 2.43 2.42 2.40 2 4 1.77 1.8 1.74 1.78 3 8 0.98 1.06 0.99 1.01 （1）如上表所示，小车开始运动，拉动小车的力来源于垫圈的　 　力。 （2）在实验中，绳子要系在小车车头的　 　位置，才不会使小车跑偏。 （3）拉小车的绳子长度约等于_________比较合适。