七年级上册第四单元 生命的思考 复习学案-2023年中考备考道德与法治一轮复习

【2023中考锁分】中考道德与法治一轮 复习学案（全国版） 七年级上册 第四单元 生命的思考 【知识框架】 【课标要求】 【命题方向】 1.生命有什么特点? 2.怎样理解“生命有接续”? 3.为什么要敬畏生命? (或: 怎样理解“生命价值高于一切”? )★ 4.我们应该怎样敬畏生命? (或: 怎样做到生命中的休戚与共? )★ 5.怎样守护生命? 6.怎样爱护自己的身体?★ 7.怎样养护我们的精神?★ 8.挫折和逆境会对人产生什么影响?★ 9.如何正确认识挫折?★ 10.面对挫折，怎样发掘生命的力量? (或: 怎样战胜挫折? )★ 11.怎样的生命才是有意义的? (或: 怎样的人生才是有意义的? )★ 12.为什么要探索生命的意义? 13.怎样探索生命的意义?或:怎样追求生命的意义? 14.怎样创造出生命的精彩?★ 15.如何让生命充盈? 16.怎样拒绝冷漠、关爱生命? 17.怎样在平凡中创造伟大?★ 【金句速记】 1.生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的。 2.生命至上，我们要对生命有一种敬畏情怀。我们要敬畏生命，不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 3.守护生命首先要关注自己的身体，还需要关注并养护我们的精神。 4.关心身体的状况，养成健康的生活方式，是-种对生命负责任的态度。 5.面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养面对困难的勇气和坚强的意志。 6.伟大在于创造和奉献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 7.生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 【考点精讲】 1.生命的特点是什么？ ①生命来之不易。 ②生命是独特性。 ③生命是不可逆的。 ④生命也是短暂的。 2.生命对我们而言，包括哪些内容？ 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命； 3.如何敬畏生命？ ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 4.怎样爱护身体？ ①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 ②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 5. 怎样养护精神？ ①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ②★我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。  6.挫折的消极影响和积极影响是什么？ （1）消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 （2）积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 7.如何发掘生命的力量、增强生命的韧性？ ①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 ②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ③发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 8.怎样的一生是值得的？ ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 ③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 9.如何让生命充盈？ ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ②当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。 10. 怎样拒绝冷漠、关切他人？ ①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 ②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 11.如何在平凡中创造伟大？ ①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生