期中模拟测试卷（1-2单元） （试题） 五年级下册科学 教科版

期中模拟测试卷（1-2单元） 1 、选择题 对于种子发芽的说法，正确的是（    ）。 A．种子只有在土壤里才能发芽 B．种子发芽必须要有空气 C．在任何温度下种子都能发芽 D．种子的发芽一定需要阳光 某小组研究雨水对地表的侵蚀是否与土地的坡度有关时，要保持不变的条件是（　　）。 A．有无覆盖物和雨量大小 B．土地坡度和雨量大 C．有无覆盖物和土地坡度 明代永乐、宣德年间，郑和担任正使先后七次率领船队进行的海上远航活动。那么郑和的船队使用的船应是（    ）。 A．独木舟 B．帆船 C．轮船 “蛟龙号”是一艘由我国自行设计的载人潜水器，它是靠往压载舱内加水和排水来实现沉浮的，这种控制方法实际上是改变了自身的（    ）。 A．重量 B．体积 C．形状 对物体在水中的沉浮说法正确的是（　　） A．水对物体的浮力都是向上的 B．物体在水中露出水面时受到浮力，不露出水面时没有受到浮力 C．在深水中航行的潜艇排出舱内的水时，它受到的浮力增加了，逐渐上浮 独木舟是出现最早的船，它的旁边固定了一根木头，这根木头是（    ）。 A．独木舟运载的货物 B．为了增加独木舟的稳定性 C．为了美观 D．起到固定作用，帮助船停止行驶 有关船的发展历史表述不正确的一项是（ ）。 A船的动力由自然动力到机械动力 B船的材料从浮的材料到沉的材料 C船的功能从车事到民用 小科在野外考察时发现了一些现象，（    ）是植物生长需要阳光最有力的证明。 A．林荫下有很多蕨类植物 B．向阳处的柳树枝繁叶茂，阴暗处的柳树生长缓慢 C．河边的草比路边的草长得茂盛 在设计“种子发芽实验”时，某同学是这样做的：准备两个同样的花盆，取同样的土壤，洒同样多的水，然后种下种子，摆在同一张桌子上，再把其中的一盆用暗箱罩住。据此我们可以推断他要研究的问题是（    ）。 A．水对种子发芽的影响 B．土壤对种子发芽的影响 C．光照对种子发芽的影响 设计船时不需要考虑的因素是（    ）。 A．船的大小、形状、材料 B．载重量、稳固性、动力系统 C．船的颜色、设计者 2 、填空题 绿豆种子发芽需要　 　、　 　和适宜的温度等。 生物之间的能量流动开始于_________，流向_________。 将蚯蚓放入下图中的盒子内，用手电筒照射蚯蚓，你会看到 的现象是蚯蚓向_____________（方向）爬行。 3 、判断题 观察瓶子中漏出 100 毫升水需要的时间，每次实验装的水要一样多。 (　　) 生态瓶里的绿色植物放得越多越好，这样小鱼、小虾才能得到更多的氧气。( ) 环境会影响生物的生长，但生物的生长不会影响周围的环境。(　　) 钢铁很重，不能造船。( ) 辣椒的生命力很强。 (　　) 4 、实验探究题 科学探究题。 橡皮泥排开的水量记录表 橡皮泥形状 量杯里的水量(毫升) 放入后水面刻度 排开的水量(毫升) 沉浮状况 实心团 200 230 30 沉 沉的形状 200 230 30 沉 能浮的形状① 200 250 50 浮 能浮的形状② 200 250 50 浮 能浮的形状③ 200 250 50 浮 从上面的数据中我们发现： （1）“实心团”和“沉的形状”两者排开的水量　 　，其他三种形状排开的水量　 　(填“相同”或“不同”) （2）比较沉的形状，与“浮的形状”排开的水量，可以发现：沉的形状排开的水量　 　，即浸入水中的体积　 　；浮的形状排开的水量　 　，即浸入水中的体　 　 （3）从数据中可以看出，橡皮泥浮起来的原因在于它的　 　不变，而浸入水中的　 　变大。 5 、连线题 连线题。 请将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法用线连起来。 淹不死人的湖 改变物体的体积 钢铁造的轮船 改变物体的重量 潜水艇 改变同体积的液体的重量 6 、简答题 我们有哪些方法可以给船提供动力？ 仙人掌的根系十分发达，北极熊有厚厚的皮毛和皮下脂肪，鱼的体型大多呈梭形。请运用生物与环境的关系来解释生物的这些不同特征。 7 、综合题 比较“木排”和“木船”的特点，在对应的（    ）里画“√”。 木排 木船 船体高度 高（    ）低（    ） 高（    ）低（    ） 乘坐者舒适度 舒适（    ）不舒适（    ） 舒适（    ）不