辽宁省沈阳市第一三四中学2022-2023学年七年级下学期4月月考数学测试卷

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2023-04-06
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沈阳市第一三四中学2023年四月限时作业)等(. ,÷8儿意:帽A中七年数学 英》=乐成年以与国 (总分:120分时间:110分钟)龄重 一、选择题(每题2分,共20分) 1.下列计算正确的是() A.a2+a3=a5B.a3.a2=a6C.(a2)3=a5D.a5÷a2=a4 2.计算(-23的结果是() A.-ga3 B.-a23 C.-ia D.-ia 3.如图,一把张开的剪刀,给我们两条直线相交的形象,则图中∠1,22,乙3之 间的关系不一定成立的是() A.∠1+∠2=.180° B.∠1-∠3=90° C.∠2=∠3 D.∠3+21=180 4.如图,E是直线CA上一点,∠FEA=40°,.射线EB平分LCEF,GE1EF,则 LGEB=() G A.10° B.20eC306D40 武际荫合陪V中 5.下列各式,能用平方差公式计算的是() :示家淀必分 A.(x+2y)(2x-y) B.(x+y)(x-2y) C C.(x+2y)(2y-x) D.(x-2y)(2y-x):个0票举C 6.“已知9m=3,27m=4,则32m+3n=(一) 汽公爽个夏:已到 ,人e中(S)讯) A.1 B.6 C.7 .0D.1203-06:2 7.已知(x+3)(x+m=x2+nx-24,则m,n的值分别是() A.8,11 B.-8,-5 C.8,15 D.-8,11 资第1 ,8.如图,下列能判定A/CD的条件有S:》H文一骨 ①LB+LBCD=180°;②L1=L2;③L3=∠4;④LB=45: A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9. 如图,直线4仙,点A,B,C分别在直线,与,内想察 上,若1=55,2=40,则ABC的度数为()s景行 1-0(+80 A.95 B.55 C.40° D.105 10. 已知L和LB互补,且2a>本,则下列表示2B的余角的式子中正确的有() ①90°-B;②La-90°:③(La+4B);④(La-∠B) as ISe-f-y .部°1 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题(每题3分,共18分) =一一=早 11.科学家发现一种病毒的直径为0.000104毫米,用科学记数法表示为 毫米。 强2:仓藏刘2(35公8碳3袋ò婴0)感咨,四 13.如图,把小河里的水引到田地A处就作AB1l,垂足为B,沿AB挖水沟,水沟 广最短理由是 队飞图:联5:国改. -8 B 13 14(劳营同 15 14.如图,在△ABC中,CD平分LACB,∠1=∠2=36°,则∠3=」 15.如图,长方形ABCD的周长为12,分别以BC和CD为边向外作两个正方形,且 这两个正方形的面积和为20,则长方形ABCD的面积是 须,共3页 16.如图,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,D、C分别在M、N的位置上,EM 与BC的交点为G,若∠ EFGi =65^∘,则∠2=__ 三、计算题(17题每题6分,18题6分,19题8分,共26分) N 17,(1)计算:-2^3+_1×(2018+3)%-(-_2)-^22)简算:998 0.A 0)。σU )18,用乘法公式计算:(x-2y+1)(x+2y-1)0 19.先化简,再求值:[(x+2y)^2-(3x+y)(3x-y)-5y^2]÷2x, 个1A 其中x=-,y=1 四、解答题(20题6分,21题8分,22题10分,23题10分,24题10 分,25题12分,共56分)8A}意却b进图连电水 20.如图:已知:EF∥AD,∠1=∠2,________出距 ∠2=__(_)。A 又∵∠1=∠2(), ∴∠1=__(等量代换)。 ∴AB//DGC-=_)。 ∴∠B+∠BDG=180^∘C. ____面[G3HA于它习跳0s民暗用面馆引亡五西 第2页, 21.(1)若(x24x+3)2L3x+m的结果中不含2和x3项,求2m+n-1的值: (2②)已知单项式A=4x,B是多项武,小虎计算B+A时,看成了B÷A,结果得x2+x, 求正确的结果.代01:”公1:台 (台共,代暖矿)赋兰 一 是的前五道风了 0=“0-5yG =)=np8 (品果一)成 22.如图,、图1为边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形, 图2是由图1中 阴影部分拼成的一个长方形。 a ()昱苏家,水索关端同 08!÷s÷1s. C3】 0丛下效8:G逊云4,-1玉▣雪石.图 b ,30 图1 图2 (1)设图1中阴影部分面积为S1,图2中阴影部分面积为S2 0 0·4 请用含a、b的代数式表示: 是莫六公登平的江产才 S1= S2= (只需表示,不必化简): 一):¥). (2)以上结果可以验证哪个乘法公式?s一, 三一9什)2 请写出这个乘法公式 5三8“□ (3)运用

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