2023届高三语文主题读写素材1409 “顺手”之劳，温暖世道

2023届高三语文主题读写素材 （第1409期） 主题：“顺手”之劳，温暖世道 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【佳作赏析】 “顺手”之劳，温暖世道 ①孔子倡导“君子成人之美”。意谓，一个道德修养高尚的人，要用自己的善行成全别人的好事，温暖世道人心，促成社会和谐。修船工便是这样的君子，他以“顺手”之劳，补上船只漏洞，挽救了船主儿子的生命，赢得了船主的真诚感谢和人们的敬佩尊重。（引） ②修船工的可贵之处，不仅仅在于他修补漏洞的本身，更在于他善举背后的道德修炼。荀子说：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”显然，修船工在修补船只时，并没有考虑到获取报酬，也没有考虑到博取美好名声，是灵魂深处的善念，自然化作了“顺手”的善举。当行善成为一种习惯，其人便是道德高尚之人，其行便是温暖世道之举。（析、提） ③“顺手”善举，不是昙花一现的惊艳，不是桃李争春的热烈，不是云霞乍现的炫目。它如小草一样的平凡，却能绿满天涯，点缀出美丽的春色；它如露珠一样的弱小，却能滋润大地，映现太阳的光辉；它如沙石一样的寻常，却能积善成德，铸成社会和谐的大厦——重塑道德丰碑，托起民族希望。（议） ④“勿以善小而不为。”让我们铭记古训，养成修船工“顺手”行善的习惯，用平凡的善举，暖世道，温人心。“最美妈妈”吴菊萍，当危险裹挟生命呼啸而来，她挺身而出，伸出双手，拯救了一个幼小的生命；“最美女教师”张丽莉，当失控的汽车冲向学生，她一把将两个学生推开，把生的希望送给学生，将死的危险留给自己；“最美司机”吴斌，当铁块击中胸部，他忍受巨痛，缓缓减速，用76秒的时间，完成他生命里最后一次安全操控，用善良、坚强挽救了24名乘客的生命——瞬间善举，昭示仁爱、勇气，山河动容，苍生感动。（联——同质示例） ⑤然而，生活中还有许多人从血泊中的小悦悦身边，淡然而过；还有许多人在摔倒的老人身旁，犹豫徘徊；还有许多人在歹徒行凶时，袖手旁观——让我们从修船工那里汲取善良，让我们从最美人物那里获得力量，“顺手”行善，成就大德！（联——反面事例） ⑥朋友，不要再犹豫，不要再退缩，伸出友爱之手，生活就会充满阳光；伸出善良之手，生活就会洒满雨露——因为，“顺手”之劳，温暖世道人心！（结） 【点评】 第①段：引用材料，简介概述。 第②段：对材料进行分析评点，并提出观点“当行善成为一种习惯，其人便是道德高尚之人，其行便是温暖世道之举。”。 第③段：对话题深入议论，运用比喻的手法，对观点进行阐释。 第④⑤段：分别从正面、反面联系现实，来论证观点。 第⑥段：对文章作最后总结。 【阅读拓展】 （一）盛开在时光里的花朵 　　三月，园子里的花儿开了，粉的似霞，白的胜雪。一阵微风拂过，清幽的香气溢得满园都是。年仅10岁的她坐在窗前绣花，玉葱般的小手拈着银针，彩色的丝线在指尖翻飞，绢布上淌出一个水灵灵的春天。 　　那是20世纪40年代初，她的父亲是黄浦军校毕业的军官，母亲是知书达礼的大家闺秀。在她的幼年记忆里，日子像窗前的阳光一样明媚，灿烂，闪动着耀眼的光亮。 　　可忽然有一天，这一切都变了，在轰轰烈烈的土改运动中，家里的土地和房屋被分给了乡民。身为军人的父亲杳无音信，母亲带着她离开大院，住进一间破旧的柴草棚里。 　　母亲靠给人做手工活，挣些钱补贴家用，宁可自己多吃些苦，也要供她上学。她体谅母亲的不易，每晚在煤油灯下做完功课后，便帮母亲做活。她自幼跟母亲学得一手好女红，纺花织布，绣花做鞋，样样都做得十分精巧。 　　她感到母亲与别人不同，总是有些微小的坚持。每年桂花盛开的时候，母亲带着她去采摘，晒干后制成桂花茶。在那些青黄不接的日子里，一杯芳香可口的桂花茶，冲淡了生活的苦涩。哪怕穿得再旧，母亲也要让她衣着洁净，眼角眉梢间，端的是心气明朗。 　　她不负母亲所望，考上一所中专学校，消息传开，哄动了全村。母亲为学费犯了愁，素日里母亲的行事言语，得到了乡邻的认可，因而村民你一毛我一毛地帮她凑齐学费。 　　学校离家有十几里山路，她隔几天回家一趟，带回来些干粮和咸菜。有一年冬天下了很大的雪，山路上结了厚厚的冰，