第一编 板块二 专题四 必备知识三　词类活用-（教师用书）【导学教程】2024旧教材老高考语文新编大一轮总复习（人教版）

必备知识三　词类活用 [对应学生用书P139] 词类活用 一、名词的活用 (一)名词作状语 1．解释下列句子中加点词的词义。 (1)项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公(《鸿门宴》) 翼：____________ (2)上食埃土，下饮黄泉(《劝学》) 上：____________ 下：____________ (3)箕畚运于渤海之尾(《愚公移山》) 箕畚：____________ (4)夫以秦王之威，而相如廷叱之(《廉颇蔺相如列传》) 廷：____________ (5)沛公已去，间至军中(《鸿门宴》) 间：____________ 参考答案　(1)像翅膀一样　(2)在上　在下　(3)用箕和畚　(4)在朝廷上　(5)从小路 [规律总结] 1．表示动作行为的状态、工具与方式，译为“像……一样”“用……”。如上面的“翼”“兄”“箕畚”。 2．表示动作行为的方位、地点，译为“在……”“向……”“从……”。如上面的“廷”“上”“下”“间”。 3．表示动作行为发生的时间，译为“每……”“在……”“一……比……”。如上面的“旦”“暮”“日”。 (二)名词活用作动词 2．解释下列句子中加点词的词义。 (1)沛公军霸上(《鸿门宴》)　　军：____________ (2)沛公欲王关中(《鸿门宴》) 王：____________ (3)范增数目项王(《鸿门宴》) 目：____________ (4)假舟楫者，非能水也，而绝江河(《劝学》) 水：____________ (5)籍吏民，封府库(《鸿门宴》) 籍：____________ 参考答案　(1)驻扎、驻军　(2)称王　(3)使眼色　(4)游水　(5)登记 [规律总结] 1．两个名词(或后一个为代词)连用，句中又无作谓语的动词，则前一个名词活用作动词。活用形式：名词＋名词(代)。如上面的“籍”。 2．名词带状语，则这个名词活用作动词。活用形式：副词作状语＋名词。如上面的“目”。 3．名词带补语，则这个名词活用作动词。活用形式：名词＋补语(介宾补语)。如上面的“军”。 4．能愿动词带名词(或后边的名词)，则这个名词活用作动词。活用形式：能愿动词＋名词。如上面的“王”和“水”。 (三)名词的使动(意动)用法 3．解释下列句子中加点词的词义。 (1)先破秦入咸阳者王之(《鸿门宴》) 王：______________ (2)徐孺下陈蕃之榻(《滕王阁序》) 下：______________ (3)既东封郑(《烛之武退秦师》) 封：______________ (4)吾从而师之(《师说》) 师：______________ (5)侣鱼虾而友麋鹿(《赤壁赋》) 侣：______________ 参考答案　(1)使……为王　(2)使……放下　(3)使……成为边疆　(4)以……为师　(5)以……为侣 [规律总结] 1．判断方法：首先判定这个名词活用为一般动词，然后再看它是否具有使(认为)宾语怎么样的意思，“使宾语怎么样”是使动，“认为宾语怎么样”是意动。 2．翻译方法：①意动——主语认为宾语是[名词]；②使动——主语把(使)宾语当成(变成)[名词]。 二、动词的活用 (一)动词活用作名词 4．解释下列句子中加点词的词义。 (1)追亡逐北(《过秦论》) 亡：________________　北：________________ (2)盖其又深，则其至又加少矣(《游褒禅山记》) 至：________________ (3)且君尝为晋君赐矣(《烛之武退秦师》) 赐：________________ (4)而其见愈奇(《游褒禅山记》) 见：________________ 参考答案　(1)逃亡者　败北者　(2)到达的人　(3)恩惠　(4)见到的景象 [规律总结] 1．动词前有代词“其”作定语。如上面的“至”“见”。 2．动词处于主语或宾语的位置。有时动词前面没有“其”“之”，但是这些动词依然具有明显的表示人或事物的意义，同时处于句子的主语或宾语的位置，这样的动词要活用为名词。如上面的“赐”。 3．两个动词连用，如果不是连动关系，那么后一个动词要活用为名词。如上面的“亡”“北”。 (二)动词的使动用法 5．解释下列句子中加点词的词义。 (1)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(《赤壁赋》) 舞：____________　泣：____________ (2)项伯杀人，臣活之(《鸿门宴》) 活：____________ (3)后秦击赵者再，李牧连却之(《六国论》) 却：____________ (4)引以为流觞曲水(《兰亭集序》) 流：____________ (5)沛公旦日从百余骑来见项王(《鸿门宴》) 从：____________ 参考答案　(1)使……起舞　使……哭泣　(2)使……活　(3)使……退却　(4)使……漂