第13课《董存瑞舍身炸暗堡》第一课时（课件）-2022-2023学年六年级语文下册（部编版）

董存瑞舍身炸暗堡 我们能够在安静舒适的环境中生活和学习，正是因为无数革命先烈的浴血奋战，前赴后继。今天我们要学习第13课《董存瑞舍身炸暗堡》，去认识一位著名的战斗英雄——董存瑞。 暗堡 资料链接 董存瑞 1929年生，河北省怀来县人。1948年5月25日我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。危急关头，他毅然决定用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，大喊道：“为了新中国，冲啊！！”董存瑞以自己的生命为部队开辟了一条前进的道路，此时，他年仅19岁。 初读课文，整体感知 这篇课文记叙了董存瑞舍身炸暗堡的英雄事迹。请大家按照事情起因、经过、结果的发展顺序,试着将课文分成三个部分,并概括每个部分的主要内容。 起因（1） 经过（2-7） 结果（8） 暗堡封锁了我军前进的道路。 董存瑞在战友的掩护下,冲到桥下，舍身炸暗堡。 战友们沿着董存瑞开辟的道路,消灭了全部敌人。 初读课文，整体感知 初读课文，整体感知 请大家再读一读课文第2-7自然段，想一想董存瑞炸碉堡经历了那些过程？ 董存瑞舍身炸暗堡 起因 经过 结果 暗堡封路。 请求炸堡 解放隆化 冲向暗堡 舍身炸堡 再读课文，深入体会 董存瑞是一个怎样的战士？ 英勇无畏 不怕牺牲 机智勇敢 视死如归 …… 舍生忘死 文中哪些描写董存瑞神态、言行的句子给你留下了深刻印象？它们有怎样的作用？ 再读课文，深入体会 董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。 再读课文，深入体会 请求炸暗堡 神态描写 董存瑞心中对敌人的仇恨与愤怒。 他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它!” 再读课文，深入体会 请求炸暗堡 动作描写 “跑”可见当时情况紧急,也能读出董存瑞想要炸毁暗堡的急切心情。从“坚决”这个词,可以感受到董存瑞内心下定了决心。 语言描写 他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存璃就向前跃进几步; 郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。 再读课文，深入体会 冲向暗堡 动作描写 董存瑞前进中的艰难，但是他依然奋勇前进。 董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。 再读课文，深入体会 冲向暗堡 动作描写 董存瑞越接近敌人的暗堡，行进得越艰难，危险性越大，但是他“夹紧”炸药包勇往直前,因为他要护着炸药包,用它炸掉暗堡。 跃进 趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。 再读课文，深入体会 冲向暗堡 动作描写 董存瑞能灵活把握战机，可见他机智敏捷。 董存瑞面对敌人的枪弹奋不顾身，英勇前行。 在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手拖起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。 再读课文，深入体会 舍身炸堡 动作描写 董存瑞勇于献身、视死如归的伟岸形象。 导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。 再读课文，深入体会 舍身炸堡 神态描写 董存瑞为了炸毁暗堡，宁愿牺牲的坚毅，面对死亡，毫不畏惧，视死如归。 他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！” 再读课文，深入体会 舍身炸堡 语言描写 董存瑞为了新中国的解放事业,甘愿献出自己年轻的、宝贵的生命,他具有大无畏的牺牲精神和崇高的革命理想。 董存瑞此时心里会想什么？ 拓展延伸 通过刚才对董存瑞神态、语