2.3 评价文创作品（课件）-2022-2023学年八年级信息技术下册同步精品课堂（川教版2019）

川教版（2019） 信息技术（八年级下册） 第二单元 我的三星堆文创作品 2.3 评价文创作品 一 学习目标 1、学会发布和展示作品 2、学会进行项目分享和交流 3、学会开展项目评价 二 新课讲解 项目学习过程 确定项目 分析问题 设计方案 实施项目 分享评价 作品展示 分享交流 评价总结 二 新课讲解 教师讲解——作品展示 项目作品是项目学习的重要成果之一。本项目的作品展示三维模型，作品展示采用线上的形式。在作品展示的过程中从作品的内涵度、艺术性、实用性和创意度等方面对作品进行评价。 二 新课讲解 任务一 各小组将三维模型文件、导出的三维效果图传到云平台，采用线上组间互评的方式。 二 新课讲解 环节一：作品上传时间 二 新课讲解 教师讲解——分享交流 交流是项目学习中经验、收获、困惑等信息分享的一种有效途径，其目的是促进相互学习。一般而言，分享交流的形式为项目成果展示。 本项目中，交流内容包括项目的规划、设计方案的分析、模型的构建、打印呈现、项目活动中的收获与思考等。 二 新课讲解 任务二 各小组至少推荐一名同学做3~5分钟的项目成果展示。同时，注意开展以下两个方面的评价: 1、在筹备“分享交流”活动的过程中，注重小组活动的过程性评价。 2、在“分享交流”活动的过程中，对小组的成果展示环节进行评价。 二 新课讲解 环节二：作品展示时间 二 新课讲解 教师讲解—评价总结 通过参与项目“ 我的三星堆文创作品”，我们了解了“项目学习”的一般流程，经历了设计与建模的制作流程，通过三维打印技术完成了创意作品制作。“项目学习” 不仅关注最终成果，而且注重项目的过程性评价。整个项目的不同环节中，个人和他人的表现不尽相同。开展“评价总结”活动有助于反思和提升。 二 新课讲解 任务三 每个组员针对自己和他人在项目活动过程中的表现进行评价、总结和反思。 二 新课讲解 任务三 项目活动评价表 二 新课讲解 环节三：作品评价时间 四 课堂小结 小结 请各小组根据上节课了解到的思维导图的使用方法，使用思维导图的方式总结本节课的知识。 THANKS “ ” $