第二单元 做情绪情感的主人 单元检测题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人 单元检测题 一、选择题 1. “怒中之言，必有泄漏。”这句话说明（　　） A．我们的情绪受多方面因素的影响 B．情绪丰富了我们的生活 C．我们的情绪经常发生变化 D．情绪影响我们的观念和行动 2．我们的情绪受多方面因素影响，以下场景中对这些因素解读正确的是（   ） A．小静早晨上学时看见晴空万里，她的心情很愉快——周围的舆论氛围 B．小琛周末出去玩淋了雨，周一上课时他一直犯困，提不起精神——自然环境 C．小丽每天帮小东补习功课，同学们纷纷说他俩“恋爱了”，这让她很烦恼——个人生理周期 D．经过充足准备，小梓如愿以偿获得了党史演讲竞赛一等奖，她十分开心——对某件事情的预期 3．观看一部扣人心弦的枪战片时，会兴奋、紧张；完成一项任务或工作后，会喜悦、轻松；遇到别人误解时，会委屈、伤心，我们的这些感受就是（  ） A．意志 B．感情 C．情绪 D．情趣 4．下列做法中，有利于激发正面情绪感受的是（   ） ①在国旗下庄严地进行宣誓             ②在家和父母闹了矛盾 ③参加爱心义卖活动                   ④在校受到好朋友误解 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”莎士比亚的这句话启示我们（　　） A．人应当喜怒不形于色 B．要学会合理调节情绪 C．情绪对人有消极影响 D．要善于激发自己的情绪 6．跟同学打招呼，对方没理我。开始很郁闷，但转念一想，也许是对方没看见我，瞬间心里好多了。这种调节情绪的方法是（　　） A．合理宣泄 B．转移注意 C．改变认知评价 D．放松训练 7．珍惜生命最好的方式不是养生，而是管理情绪。任何时候，一个人都不应该做情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。可见管理、控制情绪能够（　　） ①促进身心健康 ②有利于我们做情绪的主人 ③使我们变得冷漠 ④使我们不生病 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．如图揭示的生活道理有（　　） ①人可以通过改变自己的态度来调控情绪 ②盲目乐观危害大 ③一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现 ④面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不同 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．下列事情属于情感而非情绪的是（  ） A．小丽因同桌碰掉了她的书而大发脾气 B．小甜对妈妈付出的爱心怀感恩之情 C．小明因数学考试成绩下降而心情沮丧 D．小雪为获得征文比赛一等奖心花怒放 10．美好的情感有助于我们克服负面情绪，树立自信心。这表明 ①情感与情绪紧密相关②情感和情绪是有区别的 ③美好的情感影响情绪 ④情感比情绪相对稳定 A．①③ B．③④ C．②④ D．②③ 11．我们每个人内心都拥有一个丰富的情感世界。下列属于对情感的表述的是（ ） ①人非草木，孰能无情 ②只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间 ③妈妈每天很早起床，给我做可口的饭菜 ④我的家是世界上最幸福的地方 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①②④ 12．对情感与情绪的内在联系，下列说法正确的是（    ） A．情绪是暂时的，不稳定的，会随着情境的改变而变化 B．伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们可能产生某种情感 C．情感是我们生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定的 D．伴随着情感反应逐渐积累和发展，我们可能产生某种情绪 13．经历了“2021青少年素质拓展夏令营”各种项目体验之后，很多同学说，在和父母通电话时，会突然有一种冲动，想向他们道声“谢谢”。对此认识正确的是(    ) ①人非草木，孰能无情 ②情感伴随着我们的生活经历而不断积累、发展 ③在品味情感中获得了成长 ④情感需要表达 A．①②④ B．③④ C．①②③ D．①②③④ 14．在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。”这说明（　　） A．我们要用自己的热情和行动来影响周围环境 B．丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 C．情感驱使我们做出行动 D．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 15．在中国，人们多数时间忙于奔波，鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明,一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是（ ） A．与人交往可以获得情感 B．情感需要表达、传递、回应 C．体验负面情感未必是件坏事 D．美好情感表达我们的愿望 二、非选择题 16．这几天“新冠肺炎疫情”正处于攻坚克难、战役迎来转机之时；也是你们“宅家”复习，身心状态处于高度疲累之际。这几天我接到不少同学的电话：“