内容正文:
金版教程 高考科学复习解决方案 数学
第二节 基本不等式
课标解读:1.掌握基本不等式≤(a,b>0),了解其证明过程.2.结合具体实例,能用基本不等式解决简单的最大值或最小值问题.
考向预测:基本不等式是高考考查的重点,基本不等式具有将“和式”转化为“积式”及将“积式”转化为“和式”的放缩功能,常用于比较数(式)的大小或证明不等式,解决问题的关键是分析不等式两边的结构特点,选择好利用基本不等式的切入点.对于基本不等式,不仅要记住原始形式,而且还要掌握它的几种变形形式及公式的逆用等,同时还要注意不等式成立的条件和等号成立的条件.从近几年高考来看,基本不等式考查的内容、频率、题型难度均变化不大,2024年备考仍以选择题、解答题为主,重点关注利用基本不等式进行大小判断、求最值和求取值范围的问题.
必备知识—强基础
知识梳理
1.基本不等式:≤.
(1)基本不等式成立的条件:a>0,b>0.
(2)等号成立的条件:当且仅当a=b时,等号成立.
(3)其中叫做正数a,b的算术平均数,叫做正数a,b的几何平均数.
2.几个重要的不等式
(1)a2+b2≥2ab(a,b∈R).
(2)+≥2(a,b同号).
(3)ab≤(a,b∈R).
(4)≥(a,b∈R).
以上不等式等号成立的条件均为a=b.
3.利用基本不等式求最值
(1)已知x,y都是正数,如果积xy等于定值P,那么当x=y时,和x+y有最小值2.
(2)已知x,y都是正数,如果和x+y等于定值S,那么当x=y时,积xy有最大值S2.
注意:(1)利用基本不等式求最值应满足三个条件“一正、二定、三相等”,其中“一正”指正数,“二定”指求最值时和或积为定值,“三相等”指满足等号成立的条件.
(2)形如y=x+(a>0)的函数求最值时,首先考虑用基本不等式,若等号取不到,再利用该函数的单调性求解.
1.若a>0,b>0,则≤≤≤,当且仅当a=b时,等号成立.
2.连续使用基本不等式求最值要求每次等号成立的条件要一致.
3.常见求最值的模型
模型一:mx+≥2(m>0,n>0,x>0),当且仅当x=时,等号成立;
模型二:mx+=m(x-a)++ma≥2+ma(m>0,n>0,x>a),当且仅当x-a=时,等号成立;
模型三:=≤(a>0,c>0,x>0),当且仅当x=时,等号成立;
模型四:x(n-mx)=≤·=,当且仅当x=时,等号成立.
4.三个正数的均值不等式:若a,b,c>0,则≥,当且仅当a=b=c时,等号成立.
诊断自测
1.概念辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)y=x+的最小值是2.( )
(2)≥2.( )
(3)已知0<x<,则x(1-2x)的最大值为.( )
(4)函数f(x)=sinx+的最小值为4.( )
答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)×
2.小题热身
(1)(2023·湖南长沙模拟)函数y=x+(x>-2)的最小值为( )
A.3 B.2
C.1 D.0
答案 D
解析 因为x>-2,所以x+=x+2+-2≥2-2=0,当且仅当x+2=,即x=-1时等号成立.故选D.
(2)(2022·宁夏银川二模)下列不等式不恒成立的是( )
A.≥2 B.a2+9≥6|a|
C.≥ D.a2+b2≥2ab
答案 C
解析 对于A,因为x+≤-2或x+≥2,故A恒成立;对于B,a2+9≥2=6|a|,故B恒成立;对于C,当a=-b≠0时,不等式显然不成立,故C不恒成立;对于D,由于a2+b2-2ab=(a-b)2≥0,故a2+b2≥2ab,故D恒成立.故选C.
(3)(2023·山东济南模拟)已知a>0,b>0,且+=1,则4a+2b的最小值为________.
答案 6+4
解析 4a+2b=(4a+2b)=6++≥6+2=6+4,当且仅当=,即a=,b=1+时等号成立.
(4)某校生物兴趣小组为开展课题研究,分得一块面积为32 m2的矩形空地,并计划在该空地上设置三块全等的矩形试验区(如图所示).要求试验区四周各空0.5 m,各试验区之间也空0.5 m.则每块试验区的面积的最大值为________ m2.
答案 6
解析 设矩形空地的长为x m,则宽为 m,设试验区的总面积为S m2,所以S=(x-0.5×4)·=34-x-≤34-2=18,当且仅当x=,即x=8时等号成立,即每块试验区的面积的最大值为=6 m2.
考点探究—提素养
考点一 利用基本不等式判断命题的真假
例1 (多选)(2023·湖南衡阳模拟)已知实数a>0,b>0,a+b=1,则下列不等式正确的是( )
A.2a+2b≥2
B.+≥4
C.+≤
D.≤16
答案 ABC
解析 2a+2b=2a+21-a=2a+≥2,当且仅当2a=,即a=b=时等号成立,A