5.1 物体的质量 课件 2022-2023学年沪粤版物理八年级上册

第五章 我们周围的物质 第五章 5.1　物体的质量 基 础 过 关 能 力 提 升 核 心 素 养 基 础 过 关 第五章　我们周围的物质 知识点1　质量及其单位 1．下列关于质量的说法中正确的是 (　　) A．100 g铁比100 g棉花质量大 B．一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的铁锈除掉，铁棒的质量变小 C．一杯水放到冰箱结成冰块，物质的状态发生改变，质量也随着发生改变 D．宇航员把一瓶饮料从地球带到月球上，饮料的地理位置发生改变，质量也随着改变 B　 第五章　我们周围的物质 2．关于下列物体的质量，说法正确的是 (　　) A．一头大象质量约为2.6×109 mg B．物理课本质量约为2 500 g C．一只鸡蛋质量约为0.000 5 t D．一辆自行车质量约为3 500 mg A　 第五章　我们周围的物质 3．物体所含________的多少叫质量，质量是物体的基本________ (选填“特性”或“属性”)。在国际单位制中，它的单位是________。测量质量的基本工具是________。五星红旗亮相太空，如图所示，标志着中国的航天技术揭开了崭新的一页，航天员从地球到太空的过程中他的质量________(选填“变大”“变小”或“不变”)，舱外的宇航员之间只能通过无线电信号进行对话，说明声音的传播需要________。 物质　 属性　 千克　 天平　 不变　 介质　 第五章　我们周围的物质 4．学习了《物体的质量》一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑的小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于表中。 橡皮泥形状 长方体 圆柱体 圆环形 碎块 橡皮泥质量m/g 28 28 28 28 第五章　我们周围的物质 (1)小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？ ______________________________________________________。 (2)由小明的实验，你得出的结论是 ______________________________________。 (3)小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做 (　　) A．类比法 B．综合法 C．归纳法 D．等效法 橡皮泥的形状容易改变，便于研究物体质量与形状的关系　 物体的质量不随物体形状的改变而改变　 C　 第五章　我们周围的物质 知识点2　测量物体的质量 5．小亮用天平测量物体的质量前，将天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘的左侧，如图所示，接下来他要进行的操作应是 (　　) A．向右调节平衡螺母 B．向左调节平衡螺母 C．先将游码拨至零刻度线，再向左调节平衡螺母 D．先将游码拨至零刻度线，再向右调节平衡螺母 D　 第五章　我们周围的物质 6．某同学要称量10.2 g食盐，10 g以上用砝码，1 g以下用游码。操作方法如下： ①取10 g砝码放入右盘；②调节天平平衡； ③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线； ④移动游码到0.2 g处。 其合理顺序是 (　　) A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②④③① B　 第五章　我们周围的物质 7．学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量。 (1)如图甲所示是小云称量过程中的部分操作，请找出图中的3处错误操作： ①__________________________； ②________________________； ③__________________。 游码没有放在零刻度线处　 物体和砝码位置放反了　 直接用手拿砝码　 第五章　我们周围的物质 (2)纠正错误后，小云调节天平平衡，进行了正确测量，测量中使用了3个砝码：1个50 g、1个10 g、1个5 g，游码在标尺上的位置如图乙所示，则妈妈手镯的质量是____________，向天平盘中添加这3个砝码的合理顺序是____________。 66.6 g　 由大到小　 第五章　我们周围的物质 能 力 提 升 第五章　我们周围的物质 8．下列关于质量的说法正确的是 (　　) A．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了 B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了 C．1 kg的棉花和1 kg的铁块，铁块的质量大 D．物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的 D　 第五章　我们周围的物质 9．用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一是称出空瓶的质量，装满水再称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法