篮球传接球教学设计与单元教学计划-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球传接球教学设计与单元教学计划 教 材 内 容 1、 复习双手胸前、体测传接球技术。 2、 学习击地、头顶、勾手传接球技术。 器材 篮球23 单元教学目标 技能目标 复习双手胸前、体测传接球技术，在此基础上学习头顶、击地、勾手等传接球技术。 过程与方法 教师讲解示范，增加学生练习次数，教师巡回指导，以竞赛的形式提高学生兴趣。 情感目标 在练习的过程中树立信心，努力掌握各项传接球技术。 内 容 分 析 复习双手胸前传接球、体测传接球技术，在这两种传接球基础上学习头顶传接球、击地传接球、勾手传接球等技术，平时的练习中能够运用。 重难点 教学重点：各种传接球技术。 教学难点：行进间传接球技术。 解 决 办 法 练习过程由易到难，缩短传接球练习的距离，增加练习的次数，不断变换练习手段，提高学生练习的兴趣。 学 情 分 析 同学们在传接球练习中，原地传接球技术掌握的还可以，行进间传接球有待加强，练习中应缩短练习距离，降低难度，培养学生自信。 教学过程 准备部分 7′ （1） 队列、队形练习，整理着装，清点人数。 （2） 宣布本次课内容：篮球传接球技术。 （3） 安排见习同学。 （4） 组织同学们成一路纵队，沿半个篮球场边线运球慢跑8圈。 （5）教师用口令指挥全体同学做活动操。 学生活动 （1） 体育委员在指定地点集合队伍。 （2） 每人一个篮球统一放到右边。 ▲ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ 要求：四列横队做到快静齐。 （3）同学们成一路纵队，沿半个篮球场边线运球慢跑8圈。 （4）球操。 第一节：全身运动 第二节：踢腿运动 第三节：压腿 第四节：“8”子拨球练习。 基本部分 （1） 讲解示范。 a复习胸前、体测传接球. b头顶传接球. c击地传接球. d勾手传接球. （2） 学生练习： 进行各种传接球练习，教师巡回指导。 （3） 行进间传接球练习。 要求：传球过程中不能带球走，尽量不让球落地，进行2到3次传接，从球场两侧返回。 （4） 运球折返传接球练习与接力。 学生活动 （1） 组织与安排：两人一组相距3—5米，进行迎面传接球练习。 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ （2） 面向篮筐2人一组相距5米，进行半场的行进间传接球练习。 （3） 学法： 全班分成6组，每组4人进行运球折返传接球练习与接力。 结束部分 方法：利用篮球场边线，进行4列6路的运球折返传接球练习与接力。 （1） 放松练习： A踢腿运动 B静力拉伸（单脚支撑） （2） 学生自评。 （3） 教师小结。 （4） 回收器材、下课。 学法：四列横队进行练习。 教学评价与反思 整堂课练习都围绕半个篮球场展开，充分发挥半个篮球场的特点，减少队形变换所浪费的时间，在行进间传接球和运球折返传接球练习中，利用半个球场距离短，传接球难度有所降低，增强了学生练习的信心，有利于同学们更好的掌握传接球技术。 全课平均心率：120次/分 最高心率：140次/分 全课练习密度：45%-50% 基本部分练习密度：70% 学科网（北京）股份有限公司 $